题目内容

依据图,下列说法中不正确的是(  )
分析:由上图反应的微观过程可知:反应物为一种物质,生成两种物质,可知此反应为分解反应;分子、原子都可以构成物质;化学反应前后元素种类不变;原子是化学变化中的最小粒子;分子是保持物质化学性质的最小粒子;分子在化学变化中可分,而原子不可分等信息.
解答:解:由上图反应的微观过程可知:
A、分子、原子都可以构成物质,说法正确,故A正确;
B、原子在化学变化中不能再分,原子是化学变化中的最小粒子,说法正确,故B正确;
C、分子是保持物质化学性质的最小粒子,说法正确,故C正确;
D、原子是由原子核和核外电子构成的,说法错误,因为此模拟图不能得出此结论,故D错误.
故选D.
点评:以微观粒子的模型为题材的试题,以检测考生从微观角度认识化学的意识和能力;了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
练习册系列答案
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化学是一门以实验为基础的自然科学.请根据下图回答相关问题.

(1)图甲所示实验用于测定空气中氧气的含量.红磷在空气中燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,关于该实验的下列说法中,正确的是
ABDE
ABDE
(填字母).
A.实验时红磷一定要足量          B.点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管
C.红磷熄灭后立刻打开弹簧夹      D.最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
E.该实验必须检查装置的气密性
(2)乙图为实验室已收集满的一瓶无色无味的气体.(已知不是空气),请你用学过的知识进行假设和猜想,并按要求将答案填写在下表中.
假设和猜想 检验方法及操作 可能观察到的现象及结论
该气体可能是
氧气
氧气
把带火星的木条伸入集气瓶中
把带火星的木条伸入集气瓶中
木条复燃,该气体是氧气
木条复燃,该气体是氧气
(3)小红利用丙图进行探究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
烧杯壁上有水雾
烧杯壁上有水雾

②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是
蜡烛不完全燃烧生成炭黑
蜡烛不完全燃烧生成炭黑

③小红还能观察到的现象
蜡烛逐渐熄灭
蜡烛逐渐熄灭
,由此她得出的结论是
可燃物燃烧需要与氧气接触.
可燃物燃烧需要与氧气接触.
空气是一种重要的自然资源.通过半年的初中化学学习,我们可以从化学的视角来进一步认识空气.
(1)空气中含量最多的两种元素是
N、O
N、O
(用化学符号表示);空气是混合物而不是纯净物的依据是
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质
由氮气和氧气等多种物质组成,并保持它们各自的化学性质

(2)雷雨过后,空气显得特别清新,这是因为少量氧气(O2 )在一定条件下转化成了臭氧(O3),3O2 
 放电 
.
 
 2O3.下列说法中,你认为正确的是
②④
②④

①该反应属于化学变化
②该反应属于物理变化
③O2 与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量,实验中发生反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,反应后,判断集气瓶内无氧气剩余的事实是
燃烧匙内有剩余的红磷
燃烧匙内有剩余的红磷
.红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此推知氮气的两点化学性质是
氮气不能燃烧、也不支持燃烧
氮气不能燃烧、也不支持燃烧

(4)在空气中加热铁丝,铁丝只能发生红热现象,不能燃烧,在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧,火星四射,但都发生了化学反应,反应后生成物的化学式是
Fe3O4
Fe3O4
.你认为两种不同现象说明
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关

(5)随着工业的发展,排放到空气中的有害气体对空气造成了污染.汽车尾气是城市主要污染之一,治理的一种办法是在汽车排气管上装催化转化器,它使CO与另一种空气污染物X(氧化物)反应生成可参与大气生态循环的无毒气体Y,反应原理为:2CO+2X
 催化剂 
.
 
2Y+N2.其中Y是
CO2
CO2
,X的相对分子质量为
30
30

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