题目内容
如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）．其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属．请回答下列问题：
（1）反应①中A物质的作用是
（2）反应④的化学方程式：
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，可采取的措施是
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为
考点：物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：框图型推断题
分析：根据题目中的信息“A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末”、“B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用”，说明B为过氧化氢，而D是水；从反应的角度也可以判定，由于AB反应生成物中竟然依旧有A，说明A为催化剂，而BD是液体，所以应该是过氧化氢在二氧化锰催化下分解，C可能为氧气；CD（氧气和水）和X（金属）能够反应生成E，在初中只有铁生锈是这样三种物质，所以X为铁，而E主要成分为铁锈．而E和盐酸反应得到黄色溶液F（三价铁离子的溶液是黄色）也印证了E为氧化铁．而E和“有毒的气体”Y能够反应得到金属X，所以Y为有毒的还原性气体，所以为一氧化碳，则Z为二氧化碳．
解答：解：根据题目中的信息“A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末”、“B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用”，说明B为过氧化氢，而D是水；从反应的角度也可以判定，由于AB反应生成物中竟然依旧有A，说明A为催化剂，而BD是液体，所以应该是过氧化氢在二氧化锰催化下分解，C可能为氧气；CD（氧气和水）和X（金属）能够反应生成E，在初中只有铁生锈是这样三种物质，所以X为铁，而E主要成分为铁锈．而E和盐酸反应得到黄色溶液F（三价铁离子的溶液是黄色）也印证了E为氧化铁．而E和“有毒的气体”Y能够反应得到金属X，所以Y为有毒的还原性气体，所以为一氧化碳，则Z为二氧化碳．代入检验，符合题意．
（1）反应①中A物质前后没有发生变化，所以起到催化剂的作用或者是催化作用；
（2）反应④是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳．该反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe；
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，即防锈，可以从表面考虑刷漆、抹油或者做镀层，从内部考虑的话就是做成不锈钢等．
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，为二氧化碳与水反应生成有机物，其名称为光合作用．
故答案为：
（1）催化作用；（2）3CO+Fe2O3
3CO2+2Fe；（3）涂油、刷漆（答案合理即可）；（4）光合作用
（1）反应①中A物质前后没有发生变化，所以起到催化剂的作用或者是催化作用；
（2）反应④是一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳．该反应的化学方程式为：3CO+Fe2O3
| ||
（3）在日常生活中为防止反应②的发生，即防锈，可以从表面考虑刷漆、抹油或者做镀层，从内部考虑的话就是做成不锈钢等．
（4）在自然界中普遍存在反应⑤，为二氧化碳与水反应生成有机物，其名称为光合作用．
故答案为：
（1）催化作用；（2）3CO+Fe2O3
| ||
点评：物质推断题解题关键是借助特征性反应和物质的特征性颜色等，所以在平时学习中要多总结，勤反思，构建物质之间转化关系的网络图，这样解答类似题目将很顺手．
练习册系列答案
相关题目
化学与生活紧密联系．下列说法不合理的是（ ）
| A、冰箱中的异味可用活性炭除去 |
| B、电器着火应先切断电源再灭火 |
| C、老年人应补充钙元素 |
| D、将废弃电池深埋可防止重金属污染 |
如图为某反应的部分微观示意图，其中不同的球代表不同元素的原子．下列说法正确的是（ ）
| A、1 个 X 分子中有4个原子 |
| B、反应物分子的个数比为 1：2 |
| C、反应前后分子种类不变 |
酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以制取盐，根据图中关系回答下列问题：
A、B、C、D、E五种物质中有四种是稀硫酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液、氧化铜体中的一种．用五个圆表示这五种物质，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，“→”表示物质间的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件已略去）．请回答下列问题：按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是（ ）
| A、H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO |
| B、H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4 |
| C、H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 |
| D、NaOH、H2CO3、NaCl、CO |
某试剂瓶内溶液的pH=1，欲使其变成中性，可采用的方法为（ ）
| A、加入少量水 |
| B、加入pH为6的溶液 |
| C、加入适量pH为14的溶液 |