题目内容
正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是（ ）
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，水分子不发生变化
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气，下列图像能正确反应对应关系的是
温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是
A．CO2能使干燥石蕊纸花变红 B．CO2 能使澄清石灰水变浑浊
C．“低碳”是指CO2的排放量较低 D．CO2常用于灭火
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
A．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
B．氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小
C．不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
D．非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
下列物质中，由原子直接构成的物质是（ ）
A．氯化钠 B．水 C．水银 D．二氧化碳
（一）气体制取：实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①___________
（2）小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气，写出该反应的文字表达式或符号表达式 。
（3）若用高锰酸钾制取干燥的氧气，制取装置的组合为 ，写出该反应的文字表达式或符号表达式 _。
（4） 用C装置收集氧气的依据是___________________，若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是 。
（5）实验室常用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）制取氢气，发生装置应选 ， 若用右图F装置收集该气体，气体由 端（填“a”或“b”）导入。
⑹在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法，上述两种方法的主要共同点有 。
①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。
A． ①③ B．③④ C． ①② D．②④
（二）氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
（1）请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式或符号表达式： ；
（2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应 ；
A．放在空气中继续燃烧 B．立即放入水中
（3）在做该实验时在集气瓶中要放少量水，这样做的目的是 。
古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句只涉及物理变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C．只要功夫深，铁杵磨成针 D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
下列过程中不涉及化学变化的是
A．铜在空气中生成铜绿 B．用镁作照明弹
C．燃放鞭炮 D．用金刚石刀头切割玻璃
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