小明是个爱学习的学生.学了化学后他梳理了以下知识: ①加热煮沸可以降低井水的硬度,②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子,③为探究碳酸氢铵的热稳定性.将它进行加热实验,④进入溶洞先要做灯火试验.因为二氧化碳具有毒性,⑤为观察金属镁的颜色.用砂纸打磨镁条,⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗.直接放回原瓶.其中正确的是 A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小明是个爱学习的学生，学了化学后他梳理了以下知识：
①加热煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为该粒子一定是氖原子；③为探究碳酸氢铵的热稳定性，将它进行加热实验；④进入溶洞先要做灯火试验，因为二氧化碳具有毒性；⑤为观察金属镁的颜色，用砂纸打磨镁条；⑥滴瓶上的滴管使用过后不需清洗，直接放回原瓶。其中正确的是（）

A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑤

练习册系列答案

相关题目

将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D．黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F．绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B．回答：

（1）写出名称 A B C E F

（2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式：．

古语道：“人要实，火要虚”，做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧木柴需要将其架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）

A．增大可燃物的热值 B．提高空气中氧气的含量

C．增大可燃物与空气的接触面积 D．提高可燃物的着火点

下列整理与化学有关的知识，完全正确的是（）

A．常见物质的鉴别	B．物质的性质和用途
硬水和软水——加肥皂水搅拌氯化铵和硫酸钾——用水鉴别	洗洁精除去餐具油污——乳化作用氧气用于火箭发射——氧气的可燃性
C．“低碳经济”的措施	D．资源的利用和保护
改造或淘汰高能耗、高污染产业减少使用一次性塑料方便袋和筷子等	爱护水资源要节约用水和防止水体污染保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现

近年来，太阳能的开发利用宣传形成一股热潮。太阳能热水器是一种利用真空集热管将太阳能直接转化为热能的装置，以下有关使用该装置的说法不正确的是( )

A．该装置的使用可减少电能、矿物燃烧的消耗

B．该装置的使用不会对环境产生不良影响

C．其适合在年平均日照时间长的地区使用

D．其适合在年平均日照时间短的地区使用

下列物质的用途是利用其化学性质的是（）

A．铁粉用于食品保存 B．用汽油洗去衣服上的油污

C．稀有气体可制成电光源 D．钢丝用于制导线

2015年6月1日21时28分，载有458人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段意外翻沉。事故发生后，各方求援力量迅速集结并投入援救行动中。下列说法不正确的是（）

A．“东方之星”船体由钢材焊接制成，钢材属于金属材料

B．求援人员使用“气割”技术切割船实施求援时利用了氧气的可燃性

C．潜水蛙人在水下将随身携带的供氧装置让给幸存者的原因是氧气能供给呼吸

D．水上遇险逃生时要保持镇静、穿好救生装备、脱掉鞋子、取下随身的金属制品防止划破救生衣

空气的成分中，能供给呼吸的是（）

A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．水蒸气

为测定碳酸钠和氯化钠的混合物中两种物质的质量比，进行如下实验，实验流程和数据记录如图所示，回答下列问题：

（1）写出上述过程中发生反应的化学方程式：__________________________________；

（2）根据质量守恒定律，分析数据可知，过滤所得滤渣的质量为__________；

（3）根据沉淀质量列出参加反应的氯化钙质量（x）的比例式为__________________；

（4）样品中碳酸钠与氯化钠的质量比为_________________；

（5）向反应后的滤液中加入1.6g水后所得溶液中溶质的质量分数为___________。

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