题目内容
19．下列离子的溶液中溶质全部为酸的是（ ）| A． | H+、Na+、SO42- | B． | H+、Cl-、NO3- | C． | OH-、K+、Ba2+ | D． | Ag+、K+、NO3- |
分析 根据酸的概念进行分析，电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物．
解答 解：酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物．．
A、阳离子除了有氢离子外还有钠离子，故错误；
B、阳离子全部是氢离子，故正确；
C、不含有氢离子，故错误；
D、不含有氢离子，故错误；
故选B．
点评 本题主要考查酸的组成，熟悉酸碱盐的定义是解题的关键．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
9．
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢
（1）若用图装置加热氯酸钾制取氧气：
①指出仪器的名称：A试管，B集气瓶；
②实验结束，正确的实验操作步骤是：
先撤导管，后熄灭酒精灯；理由是防止水槽中的水倒流，炸裂试管
反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气．
③实验室用氯酸钾制O2，操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集气体；⑤实验完毕后，将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：A
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（选填“A”或“B”）
②用D收集氧气，当气泡连续均匀，冒出时，再开始收集；该收集方法叫排水法；
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气．
（3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
①通过实验①和②对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快；
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了增加反应速率，可加适量的催化剂，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水B．分离液态空气 C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢
（1）若用图装置加热氯酸钾制取氧气：
①指出仪器的名称：A试管，B集气瓶；
②实验结束，正确的实验操作步骤是：
先撤导管，后熄灭酒精灯；理由是防止水槽中的水倒流，炸裂试管
反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化猛}$氯化钾+氧气．
③实验室用氯酸钾制O2，操作有：①点燃酒精灯，加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④收集气体；⑤实验完毕后，将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是②③⑦①④⑤⑥
③图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：A
（2）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：
①要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是B（选填“A”或“B”）
②用D收集氧气，当气泡连续均匀，冒出时，再开始收集；该收集方法叫排水法；
③用过氧化氢制氧气的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化猛}{→}$水+氧气．
（3）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据．
| 实验 序号 | 过氧化氢 溶液浓度/% | 过氧化氢 溶液体积/mL | 温度/℃ | 二氧化锰 的用量/g | 收集氧气 的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
| ③ | 30 | 5 | 35 | / | 2 | 49.21 |
| ④ | 30 | 5 | 55 | / | 2 | 10.76 |
②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了增加反应速率，可加适量的催化剂，产生氧气的总质量不变（选填“减小”或“不变”或“增大”）．
符合图中阴影部分的化学反应的文字表达式的是B
胃酸的主要成分是盐酸胃酸过多会引起胃疼．如图所示是一种胃病药物的标签．请回答：
8．读取量筒中液体体积时，某同学仰视读数为35ml，则实际液体体积为（ ）
| A． | 大于35ml | B． | 小于35ml | C． | 35ml | D． | 无法判断 |