题目内容
下列情况发生了化学变化的是（ ）
| A．用金刚石刻划玻璃 |
| B．用浓硫酸干燥氧气 |
| C．用熟石灰改良酸性土壤 |
| D．用活性炭吸附糖浆中的色素 |
A、用金刚石刻划玻璃的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
B、用浓硫酸干燥氧气时，浓硫酸吸收水，只是浓度发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、用熟石灰改良酸性土壤的过程中，熟石灰和土壤中显酸性的物质发生了反应，生成盐等物质，属于化学变化．
D、用活性炭吸附糖浆中的色素的过程中，色素只是被吸附在活性炭的表面，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
B、用浓硫酸干燥氧气时，浓硫酸吸收水，只是浓度发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、用熟石灰改良酸性土壤的过程中，熟石灰和土壤中显酸性的物质发生了反应，生成盐等物质，属于化学变化．
D、用活性炭吸附糖浆中的色素的过程中，色素只是被吸附在活性炭的表面，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：C．
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相关题目
甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程。
⑴甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质。
探究活动一：
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实验内容 |
实验一：观察一瓶气体并闻气味 |
实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 |
实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
|
实验现象 |
瓶口向上放置，无色无味 |
燃着的木条熄灭 |
澄清的石灰水变浑浊 |
|
结论 |
该气体是______________(填化学式)。 该气体能与石灰水反应。 该反应的化学方程式为________________________________。 |
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：
将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是_____________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表。
|
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
|
|
一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 |
结论：该气体与水发生了化学变化
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⑵乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。
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编号 |
操作方法 |
实验目的 |
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A |
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探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
|
B |
向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 |
|
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C |
|
探究铁在有空气和水时的生锈情况 |
一周后，编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。
甲、乙同学分别进行如下探究活动，请你参与他们的探究过程．
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：
探究活动二：
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
（2）乙同学：探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究．请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容．
一周后，编号为______的试管中的铁钉最易生锈．
（1）甲同学：检验一种气体并探究该气体的性质．
探究活动一：
实验内容 | 实验一：观察一瓶气体并闻气味 | 实验二：将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内 | 实验三：向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡 |
| 实验现象 | 瓶口向上放置，无色无味 | 燃着的木条熄灭 | 澄清的石灰水变浑浊 |
结论 | 1．该气体是______（填化学式）． 2．该气体能与石灰水反应． 该反应的化学方程式为______． | ||
该同学另取一瓶该气体，进行如图所示的实验：将集气瓶倒扣在水槽中，可能观察到的现象是______．用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出，如何证明该气体与水发生了化学变化？填写下表．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ______ | 一支试管内液体变红，一支试管内液体为紫色 | 结论：该气体与水发生了化学变化 |
| 编号 | 操作方法 | 实验目的 |
| A | ______ | 探究铁在干燥空气中的生锈情况 |
| B | 向试管中注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 | ______ |
| C | ______ | 探究铁在有空气和水时的生锈情况 |