题目内容
18．你认为正确的一句是（ ）| A． | 同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素 | |
| B． | 由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成 | |
| C． | 氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物 | |
| D． | 当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层 电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定 |
分析 A．根据不同微粒的概念来分析；
B．根据纯净物的概念来分析；
C．根据氧化物的概念来分析；
D．根据原子的结构的稳定性来分析．
解答 解：A．同种元素的原子具有相同质子数，但具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子质子数相同，但不是同种元素．故错误；
B．由同种分子构成的物质是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，如铁是由同种原子构成，故错误；
C．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定氧化物，如高锰酸钾，故错误；
D．原子的最外层电子数达到8个电子时，正好是稳定结构，元素的性质比较稳定，故正确．
故选D．
点评 本题考查的知识点较多，要求学生要熟练掌握并能正确运用相关的概念来解决问题，难度不大．
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9．长期使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用酸溶液可以清除水垢． 某同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量：将过量的稀盐酸加入到200g水垢中，将产生的CO2气体通入足量的NaOH溶液中，同时测量3分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：
试回答下列问题：
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出产生气体的质量随反应时间变化的曲线．
（2）从表中可以看出，200g水垢与盐酸反应生成的CO2最多是77 g．
（3）计算水垢中碳酸钙的质量分数．
| 时间 | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 | 180 |
| 增加质量 | 0 | 30 | 50 | 60 | 77 | 77 | 77 |
（1）请在坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出产生气体的质量随反应时间变化的曲线．
（2）从表中可以看出，200g水垢与盐酸反应生成的CO2最多是77 g．
（3）计算水垢中碳酸钙的质量分数．
13．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出．
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 有气泡产生； | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出．
【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．
3．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，下列认识正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 20 | m | 8 | 6 |
| 反应后质量/g | 4 | 待测 | 28 | 2 |
| A． | 该变化的基本反应类型是化合反应 | B． | 反应的中甲、丙的质量比为1：7 | ||
| C． | 乙一定是该反应对的催化剂 | D． | “待测”的数值为2g |
10．下列处理事故的方法错误的是（ ）
| A． | 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 | |
| B． | 电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 | |
| C． | 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 | |
| D． | 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 |
11．质量为32克的硫和16克的氧气在点燃的条件下充分反应，可制得二氧化硫的质量为（ ）
| A． | 48克 | B． | 32克 | C． | 24克 | D． | 40克 |