题目内容

7．如图所示是某反应前后的微观示意图，“○”和“●”表示两种不同的原子．则该反应（　　）
A．反应前后分子种类不变B．有单质生成
C．参加反应的两种分子个数比为4：1D．是化合反应

分析 根据图示提供的信息进行分析，单质的分子只含有一种原子，而化合物的分子含有多种分子，所以该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，然后根据反应的分子个数确定各物质的分子个数比．

解答 解：反应前后存在相同的分子，所以图示中含有不反应的分子，故该图示的过程可用如图的过程表示：
A、不同的分子结构不同，有图示可知反应前后分子的种类发生改变，故A错误；
B、化合物的分子含有多种原子，故由图示可知该反应生成的是一种化合物，没有单质生成，故B错误；
C、据图可知，参加反应的两种分子的个数比是2：1，故C错误；
D、单质的分子只含有一种原子，而化合物的分子含有多种原子，据图可知，该反应是单质与单质生成化合物的化合反应，故D正确；
故选D．

点评 本题考查了微观模拟图与化学反应的关系，完成此题，可以依据已有的知识结合图示进行．

练习册系列答案
相关题目
11．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水小．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，约1s后取出，根据看到火柴梗的先后碳化情况．
结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．
结论：石蜡中一定含有碳、氢元素．可能含有氧元素．
12．某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题：

（1）甲同学利用KClO3和MnO2制备O2，其发生装置应选用上述装置中的C（ 选填装置对应的字母），收集O2的方法是向上排空气法（只填一种），可用带火星的木条检验O2；
（2）乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解、②过滤、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是漏斗，请写出乙同学制O2的化学方程式：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热，以较快制备较多量O2，你认为是否可行？可行，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：KMnO4受热易分解，其分解后生成的二氧化锰又可以作为氯酸钾的催化剂，使氯酸钾快速分解；
（4）丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧，可观察到发出蓝紫色火焰（填火焰颜色），其产物的名称是二氧化硫，它是形成酸雨的主要原因．
15．近代化学中，认识和分析化学现象及其本质的观点正确的是（　　）
A．化学变化中，分子破裂，分子重新组合成新的分子
B．化学变化中，分子破裂而原子不破裂，原子可以重新组合成新的分子
C．化学变化中，原子破裂，重新组合成新的分子
D．物质都是由分子构成的
2．下列实验所对应的两种方案均正确的是（　　）
选项目的方案一方案二
A除去铜粉中的氧化铜加足量稀盐酸，过滤与过量的碳粉放入密闭容器中充分燃烧
B检验NH4NO3、NaCl取样加水取样，加熟石灰研磨
 C检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液分别测溶液的pH取样，加KNO3溶液
 D除去生石灰中的碳酸钙取样加水溶解取样加稀盐酸
A．AB．BC．CD．D
12．如图是元素周期表中的一格，下列有关该元素的说法错误的是（　　）
A．该元素的原子序数为17B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子中含17个电子D．该元素的相对原子质量为35.45
19．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：
①氩气Ar；②两个氮原子2N；③三个二氧化硫分子3SO2；④四个氢氧根离子4OH-；⑤三氧化二铁中铁元素显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
16．（1）某化学兴趣小组按照如图A进行测定白磷燃烧后前后质量变化和测定空气组成的实验探究，试回答下列问题：

①实验过程观察到的现象是：锥形瓶内有白烟产生；气球先胀大，后慢慢变得非常瘪．待白磷燃烧完毕，冷却后再称量，天平的指针将会指向正中（填“偏左”、“偏右”、“正中”．下同）；若打开瓶塞后再称量，天平的指针将会指向偏左．
②反应完全后，冷却至室温，将锥形瓶倒置于盛满水的水槽中，取下瓶塞，则进入锥形瓶中的水约占锥形瓶的容积的$\frac{1}{5}$．
③白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）小明设计了如图B装置来探究质量守恒定律，实验进行时把气球中的碳酸钠粉末倒入稀盐酸中
（提示Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑），反应后，你认为天平最终不能（填“能”或“不能”）平衡．你的理由是碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻．理由碳酸钠与稀盐酸反应产生的二氧化碳，使气球胀大，受到空气的作用，产生向上的浮力，从而使左端变轻．
（3）由上述实验可知，在化学反应前后，一定不变的是①②⑤⑥（填序号）．
①原子种类    ②原子数目    ③分子种类     ④分子数目    ⑤元素种类    ⑥各物质的总质量．
（4）反思：在探究质量守恒定律时，若反应有气体参加或生成，反应需在密闭容器中 完成．
17．如图所示，A图是物质M和N的溶解度曲线，B图中甲、乙试管分别盛有M、N的溶液，试管底均有未溶解的固体．向烧杯中加入一种物质后，甲中的固体减少，乙中的固体增加，则加入的物质不可能是（　　）
A．硝酸铵固体B．浓硫酸C．氧化钙D．氢氧化钠固体

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