题目内容

类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是

A．单质是有同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质

B．草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效

C．CO２和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似

D．在氯化钠溶液中有Na+金和Cl-，所以氯化钠溶液能导电

练习册系列答案
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关于溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色透明的 B．水可以溶解任何物质

C．均一，稳定的液体都是溶液 D．饱和溶液不一定是浓溶液

某地规定工业排放的废气中S02的含量不得超过0.4mg／L。某兴趣小组利用以下反应：S02+I2+2H20=H2S04+2HI，测定某工业废气中S02的含量，测试装置如图所示。

测试步骤：

①碘溶液的配制：准确称取l.27g碘单质，加入少量碘化钾，先溶解在100mL水中，继续加水配制成l000mL溶液。

②取5mL上述溶液，加入试管中，滴入2～3滴淀粉试液。

③把l00mL注射器的活塞推到底后，插入试管的橡皮塞中，如图所示。

然后缓缓向外拉，使吸入试管内的废气与淀粉碘溶液充分接触。每次抽取的气体为l00mL，重复抽取n次，直到溶液的颜色变为无色(废气中的其它成分不与淀粉碘溶液反应）。

（1）排放到空气中的S02气体主要来自于 燃烧。

（2）步骤②中，5mL溶液中溶有碘单质 mg，滴入淀粉试液后，溶液变为 色。

（3）按步骤测试某工业废气，抽取次数为80次后，溶液刚好变为无色。试计算该废气中S02含量，并判断是否符合排放标准。

下列四组物质中会发生化学反应的是

A．铜和稀硫酸 B．铁和硫酸铜溶液

C．烧碱溶液和氯化钾溶液 D．氧化铜和水

（4分）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）

温度/℃

0

20

40

60

80

100

溶解度/g

NaCl

35.7

36

36.6

37.3

38.4

39.8

KNO3

13.3

32

64

110

169

246

（1）从表中数据可以看出NaCl和KNO3的溶解度随温度升高而 （填“增大”或“减小”）

（2）若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下的饱和溶液，其方法为 （填一种）。

若KNO3的饱和溶液中含有少量NaCl时，提纯的方法是 （填一种）。

（3）下列有关说法正确的是

a．40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比NaCl溶液的溶质质量分数大

b．KNO3饱和溶液中一定不能再溶解NaCl固体

C．从表中数据可以判断NaCl和KNO3的溶解度相等的温度在20～40℃之间

2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活”，下列行为不符合倡导要求的是

A．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车

B．减少制造垃圾，实行垃圾分类和回收

C．随手关灯和关水龙头，节约用水用电

D．为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用

（7分）水和空气都是人类重要的资源。

（1）人类一刻也离不开空气，空气看不见，摸不着，如何验证我们这个空间确实有空气的存在____ ；要测定空气中氧气的含量，设计实验原理时要考虑哪些因素____、____（答出两条即可）。

（2）人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。请你提出一条节约用水的措施 。

（3）水曾被误认为是一种“元素”。下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 。

a．水的电解 b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧

（4）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。

下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

稀释浓硫酸

将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌

B

鉴别氮气和氧气

将带火星的木条插入集气瓶中，看是否复燃

C

测某溶液的酸碱度

滴入酚酞试液，观察溶液颜色的变化

D

除去固体氯化钾中少量的二氧化锰

加水溶解后，过滤，蒸发

（4分）农业生产上通常用溶质质量分数为10%~20%的食盐溶液来选种。

（1）现要配制120 kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐 kg；

（2）用60 kg 溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液 kg。

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