题目内容

甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是

A. 20℃时,甲溶液中溶质质量一定小于乙溶液

B. 20℃时,可配制溶质质量分数为30%的乙溶液

C. 20℃时,100 g水中加入20 g甲得到不饱和溶液

D. 50℃时,甲的饱和溶液质量分数大于乙的饱和溶液质量分数

D 【解析】A、20℃时,甲溶液中溶质质量不一定小于乙溶液,与甲乙溶液的总质量有关,错误; B、20℃时,乙物质的溶解度为30g ,含义是20℃时,100g水中最多可溶解乙的质量为30g,可得乙的质量分数为=23.1%,小于30%,故20℃时,不可配制到溶质质量分数为30%的乙溶液,错误; C、20℃时,甲的溶解度小于20g,故向100 g水中加入20 g甲,甲不能完全溶解,得到...
练习册系列答案
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某化学兴趣小组同学学习金属的化学性质时,把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想象的有红色铜析出,而是产生大量气泡,并且生成一种蓝色沉淀.同学们非常好奇并进行实验探究. 

(提出问题)金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应? 产生的气体和沉淀分别是什么?

(查阅资料)钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并生成气体和另一物质。

(提出猜想)

猜想1:钠先与水反应生成氢气

猜想2:钠先与水反应生成氧气.

同学们做出以上猜想的依据是_________________你猜想蓝色沉淀为________

(实验探究)

实验一:同学们把一小块切干净的钠投到滴加酚酞的蒸馏水的试管中,观察到钠浮在水面上,熔化成光亮的小球,并产生气泡,溶液变红;收集生成的气体并点燃,发出爆鸣声。. 

实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀. 

(实验分析) 

(1)根据“实验一”判断,金属钠的密度比水 __________(填“大”或“小”);熔点________(填“高”或“低”);钠先与水反应生成气体的化学式为__________,溶液变红说明钠先与水反应生成的另一种物质呈碱性,该物质的俗名是 __________;

(2)“实验二”中发生反应的化学方程式是 __________________________

(实验结论)钠先与水反应,生成的物质再与硫酸铜反应生成沉淀。

(实验反思)

(3)某同学对实验现象又产生了新的质疑:钠投到硫酸铜溶液中生成了一种蓝色沉淀,那会不会是蓝色沉淀掩盖了红色的铜呢?请你用实验证明该蓝色沉淀中不含红色的铜________

(4)一段时间后,发现蓝色沉淀逐渐变成黑色固体,同学们认为是蓝色沉淀受热发生了分解,请写出发生的化学方程式___________________

反应前后元素守恒 Cu(OH)2 小 低 H2 苛性钠(或烧碱、火碱) 2NaOH+CuSO4=== Cu(OH)2↓+Na2SO4 向沉淀中加入过量的盐酸,观察固体部分全部溶解,溶液由无色变为蓝色。 Cu(OH)2 CuO +H2O 【解析】【提出猜想】根据质量守恒定律分析解答;【实验分析】(1)根据实验现象分析解答;根据氢氧化钠俗称解答;(2)根据氢氧化钠溶液与硫酸铜反应生成氢氧化铜的沉...

碳、硫的含量影响钢铁性能、某兴趣小组用如下流程对钢样进行探究。

(1)钢样中硫元素以FeS形式存在,FeS在足量氧气中灼烧生成两种氧化物,其中一种是固体,固体产物中Fe、O元素的质量比为21:8,则该固体产物的化学式为_________。灼烧的反应方程式为_________;

(2)钢样灼烧生成的气体是___________和___________,检验前者需要的试剂是_______________,检验后者需要的试剂是_____________________;

(3)取10.00g钢样在足量氧气中充分灼烧,将生成的气体用适量1%的H2O2溶液充分吸收,吸收液呈现酸性,用10g0.8%的NaOH溶液恰好将吸收液中和至中性;另取10.00钢样在足量氧气中充分灼烧,将生成的气体通过盛有足量碱石灰的U型管(如图2),碱石灰增重0.614g。

①用1%H2O2溶液吸收SO2,发生化合反应,化学方程式为_________________________________;

②分别计算该钢样中硫、碳元素的质量分数(写出计算过程)_______________。

Fe3O4,3FeS+5O2 Fe3O4+3SO2 SO2, CO2, 高锰酸钾溶液, 澄清石灰水 H2O2+SO2==H2SO4 0.32%; 1.5% 【解析】(1)钢样中硫元素以FeS形式存在,FeS在足量氧气中灼烧,生成的固体产物中Fe、O两种元素的质量比为21:8,计算物质的量之比确定化学式;(2)钢样中硫元素以FeS形式存在,FeS在足量氧气中灼烧生成二氧化硫和二氧化碳,二氧化碳...

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