题目内容

20.下列叙述正确的是(  )
A.可用盐酸除去铝粉中的锌粉B.铜在潮湿的空气中一般不会生锈
C.锌、铁等金属能置换出酸中的氢气D.汞是金属,它在常温下呈液态

分析 铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;
铜在在潮湿的空气中,能和水、氧气和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜;
铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气;
汞是金属,它在常温下呈液态.

解答 解:A、铝能和稀盐酸反应生成氯化铝和氢气,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,因此不能用盐酸除去铝粉中的锌粉;
B、铜在在潮湿的空气中,能和水、氧气和二氧化碳反应生成碱式碳酸铜,因此铜在潮湿的空气中会生锈;
C、铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,锌能和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气,锌、铁等金属能置换出酸中的氢,而酸中不含有氢气,该选项说法不正确;
D、汞是金属,它在常温下呈液态,该选项说法正确.
故选:D.

点评 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.

练习册系列答案
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11.请根据如图所示的实验装置图填空.

(1)指出图1中标有数字的仪器的名称:①铁架台,②锥形瓶,③分液漏斗,④水槽.
(2)在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是B,装置中还缺少一种实验用品棉花,其作用是防止固体进入导管.写出反应的文字(或符号)表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气(或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑).
(3)当用C装置制取氧气时,仪器③内盛放的液体是过氧化氢溶液,反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)在实验室制取并收集二氧化碳可选用CE 装置(填字母编号),写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式:碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳.验证二氧化碳收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口.
(5)氢气是一种密度比空气小的气体,难溶于水.实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气.实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的C装置,收集氢气可以选择上图中的D或F装置.
(6)实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气,应该选择的发生装置是A.
(7)图2所示装置也可以用来收集气体.如果用该装置收集二氧化碳,气体应该从A导管通入.如果用排水法收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从B导管通入.

(8)小宋同学对气体发生装置作了改进,设计了如图3的装置,如图3(a)所示.使用图3(a)装置制取CO2,反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象液体被压回长颈漏斗中,固液分离,反应停止.
(9)小亮同学也改进了气体发生装置,改进的装置如图3(b)所示,与C装置相比较,橡皮管的作用是平衡气压或使分液漏斗和试管中的压强一致,便于液体滴落下来.
(10)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MmO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快.
8.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【查资料】常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水.
【假设】二氧化硫能与水反应生成酸.
【设计实验】
(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变红色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.

小涛同学认为,若Ⅲ(填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
【交流与反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红,三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中,紫色小花不变红色(或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不变红色).(简述实验步骤和现象).
【结论】通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸.
10.某化学兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2作为消防器材”的问题进行探讨,请你参与他们的活动.
(1)二氧化碳的制备,用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称锥形瓶;若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是能够控制反应速率.该反应选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)为了探究镁与二氧化碳的反应,兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁.同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
【提出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C;猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C.
【查阅资料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中溶解度增大;MgC2+2H2O═Mg(OH)2+C2H2
【实验与分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想Ⅱ不正确;
②为了验证另一猜想中自色固体成分,请设计一个简单实验.
实验操作取少量反应后的白色固体放入试管,加入足量热水,再加入硫酸铜溶液;
实验现象白色固体溶解,产生蓝色沉淀.
若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于置换反应.
(3)计算:该小组同学用50g稀盐酸与石灰石制取二氧化碳气体,恰好完全反应后,得到溶质质量分数为20%的溶液55.5g,则该稀盐酸中溶质的质量分数是多少?

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