题目内容
某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行CO2制取和性质实验，请你根据所学知识，依图回答下列问题：
（1）请写出A中发生的化学反应的化学式表达式 ，如用长颈漏斗替换分液漏斗，优点是 ．收集少量CO2气体应选择 （填装置序号）．
（2）若将装置A与D相连，则将看到装置D中的现象是 ，装置D中发生的化学反应的化学式表达式 ．
（3）装置E中发生的化学反应的化学式表达式 ．
（4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有 （物理性质）， （化学性质），由此可知，二氧化碳可用于 ．
（5）C+O2
CO2是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是 ．（答出1条）
（1）请写出A中发生的化学反应的化学式表达式
（2）若将装置A与D相连，则将看到装置D中的现象是
（3）装置E中发生的化学反应的化学式表达式
（4）若A与F连接，则F中低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，由此说明了CO2的性质有
（5）C+O2
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考点：二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析：（1）根据反应的原理以及分液漏斗的特点分析说明．
（2）根据二氧化碳的性质以及酸的性质来分析；
（3）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析；
（4）根据二氧化碳灭阶梯上蜡烛的实验现象，可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质，并且可以判断二氧化碳的用途．
（5）用碳的燃烧来制取CO2时，反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体，或燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集．
（2）根据二氧化碳的性质以及酸的性质来分析；
（3）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊来分析；
（4）根据二氧化碳灭阶梯上蜡烛的实验现象，可以判断二氧化碳的物理性质和化学性质，并且可以判断二氧化碳的用途．
（5）用碳的燃烧来制取CO2时，反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体，或燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集．
解答：解：（1）大理石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；将长颈漏斗换成了分液漏斗，分液漏斗可以定量控制液体的用量，其优点是可以控制反应的速率．因为二氧化碳的密度比空气大，所以收集少量的二氧化碳可用B装置；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；可控制反应速率；B；
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色；故填：紫色的石蕊试液变红色；CO2+H2O=H2CO3；
（3）二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质．二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质．因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以二氧化碳可以用来灭火．故填：密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧；灭火；
（5）用碳的燃烧来制取CO2时，反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体，或燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集．故答案为：反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体．
（2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色；故填：紫色的石蕊试液变红色；CO2+H2O=H2CO3；
（3）二氧化碳与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故填：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（4）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质．二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质．因为二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，所以二氧化碳可以用来灭火．故填：密度比空气大；不能燃烧，不支持燃烧；灭火；
（5）用碳的燃烧来制取CO2时，反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体，或燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集．故答案为：反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体．
点评：此类考题的综合性较强，主要考查同学们的综合实验能力，同学们要熟悉各种装置的特点、反应物、生成物的性质等．
练习册系列答案
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