题目内容

请用所学化学知识解释下列原理.
(1)淀粉、牛肉、蔬菜等是家常饭菜中常见的营养物质,其中淀粉属于营养素的
 

(2)用如图所示实验两种不同方法熄灭蜡烛火焰.实验①和实验②依据的灭火原理分别是什么?
 

(3)用化学方程式表示一氧化碳还原氧化铁的反应原理.
考点:生命活动与六大营养素,一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题:实验性简答题,化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)根据人体内六大营养素的种类回答;
(2)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题;
(3)首先根据反应原理写出反应物和生成物,找出反应条件,对有气体或沉淀现象的反应标出生成物的符号,根据质量守恒定律进行配平.
解答:解:(1)人体内六大营养素的种类包括糖类、蛋白质、油脂、维生素、水、无机盐,淀粉属于营养素的糖类,牛肉主要含有蛋白质,蔬菜富含维生素;
(2)用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低;用杯子将蜡烛罩住,当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时,蜡烛因与氧气隔绝而熄灭.故答案为:使可燃物的温度降低到着火点以下;使可燃物与空气(或氧气)隔绝;
(3)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳.书写时要注意反应前有气体参与反应,生成物中的二氧化碳就不再标气体符号,方程式为:Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
故答案为:(1)糖类;(2)实验①使可燃物的温度降低到着火点以下;实验②使可燃物与空气(或氧气)隔绝;(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
点评:本题重点是考查学生书写化学方程式的技巧,方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实,不遵守质量守恒定律,不写条件,不标符号等.
练习册系列答案
相关题目
化学小组的同学在课外读物中看到:“通常CO2可作灭火剂,但有些物质(如Na)着火,不能有CO2熄灭”.他们决定探究CO2与Na反应的产物.
【提出猜想】CO2与Na反应可生成5种物质:C、CO、Na2O、Na2CO3、NaOH.
【查阅资料】①Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应.②Na2O是白色固体,与H2O反应生成NaOH.③向氯化钯(PdCl2)溶液中通入CO,产生黑色沉淀.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)

第一步:打开a,关闭b,由长颈漏斗注入稀盐酸,A中产生大量的气泡,E中出现浑浊.请写出A中反应的化学方程式:
 

第二步:当E中出现浑浊时,打开b,关闭a,点燃酒精灯,d中Na距剧烈燃烧,产生白烟,内壁附着黑色、白色固体,G中产生黑色沉淀.
【实验结论】反应的产物中一定有碳和
 

【实验反思】①B装置中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是
 

②若无装置C,对实验有影响的物质是
 

③在第二步实验中,E中出现浑浊后,再点燃酒精灯的目的是
 

④大家一致认为最初猜想的物质中不可能有
 
,原因是
 

⑤为了确定白色固体的成分,小组同学继续设计实验方案:
实验方法实验现象实验结论
取D中白色固体于试管中,加水溶解,加入过量的
 
溶液,再滴入酚酞溶液.

 
 
溶液不变色
白色固体为Na2CO3
没有Na2O

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网