题目内容
(1)淀粉、牛肉、蔬菜等是家常饭菜中常见的营养物质,其中淀粉属于营养素的
(2)用如图所示实验两种不同方法熄灭蜡烛火焰.实验①和实验②依据的灭火原理分别是什么?
(3)用化学方程式表示一氧化碳还原氧化铁的反应原理.
考点:生命活动与六大营养素,一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,灭火的原理和方法
专题:实验性简答题,化学用语和质量守恒定律,化学与生活
分析:(1)根据人体内六大营养素的种类回答;
(2)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题;
(3)首先根据反应原理写出反应物和生成物,找出反应条件,对有气体或沉淀现象的反应标出生成物的符号,根据质量守恒定律进行配平.
(2)根据灭火的原理:①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,解答本题;
(3)首先根据反应原理写出反应物和生成物,找出反应条件,对有气体或沉淀现象的反应标出生成物的符号,根据质量守恒定律进行配平.
解答:解:(1)人体内六大营养素的种类包括糖类、蛋白质、油脂、维生素、水、无机盐,淀粉属于营养素的糖类,牛肉主要含有蛋白质,蔬菜富含维生素;
(2)用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低;用杯子将蜡烛罩住,当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时,蜡烛因与氧气隔绝而熄灭.故答案为:使可燃物的温度降低到着火点以下;使可燃物与空气(或氧气)隔绝;
(3)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳.书写时要注意反应前有气体参与反应,生成物中的二氧化碳就不再标气体符号,方程式为:Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2.
故答案为:(1)糖类;(2)实验①使可燃物的温度降低到着火点以下;实验②使可燃物与空气(或氧气)隔绝;(3)Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
(2)用嘴吹蜡烛的火焰,加快了周围的空气流动,使蜡烛火焰温度降低;用杯子将蜡烛罩住,当蜡烛燃烧消耗掉杯子内的氧气时,蜡烛因与氧气隔绝而熄灭.故答案为:使可燃物的温度降低到着火点以下;使可燃物与空气(或氧气)隔绝;
(3)用一氧化碳还原氧化铁炼铁,主要是利用CO的还原性,在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳.书写时要注意反应前有气体参与反应,生成物中的二氧化碳就不再标气体符号,方程式为:Fe2O3+3CO
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故答案为:(1)糖类;(2)实验①使可燃物的温度降低到着火点以下;实验②使可燃物与空气(或氧气)隔绝;(3)Fe2O3+3CO
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点评:本题重点是考查学生书写化学方程式的技巧,方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实,不遵守质量守恒定律,不写条件,不标符号等.
练习册系列答案
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