题目内容

9．小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂．为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验．如表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（　　）
实验方案使用试剂判断方法
A铁粉如果有气泡，表明盐酸已经过量
BpH试纸如果pH＜7，表明盐酸已经过量
C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D紫色石蕊试液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根据盐酸会与铁反应生成气体进行分析，
B、根据PH值确定溶液的酸碱性进行分析，
C、根据氯离子会与银离子生成沉淀进行分析，
D、根据酸会使紫色石蕊变色进行分析．

解答 解：A、铁会与盐酸反应生成氢气，只要有气泡产生，说明酸过量了，故A正确，
B、PH试纸测出的PH值小于7，说明溶液显酸性，盐酸就过量了，故B正确，
C、盐酸即使不过量，中和反应生成的氯离子也会与硝酸银生成沉淀，故C不正确，
D、紫色石蕊变红色，说明溶液中存在氢离子，也就可以证明盐酸过量，故D正确．
故选C．

点评 在解此类题时，首先分析需要验证的物质的化学性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．

练习册系列答案
相关题目
19．不锈钢材料中含有金属铬（Cr）能提高钢的抗氧化性和耐腐蚀性．为了解金属铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小娟与小涛进行了如下探究活动．
【猜想和假设】根据所学知识，猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系：
猜想一：Cr、Al、Cu；猜想二：Al、Cr、Cu；猜想三：Al、Cu、Cr．
【实验和探究】
（1）小娟的实验：取大小相同的铬、铝、铜三种金属片（用砂纸打磨光亮）
实验步骤实验现象解释与结论
取三支试管，分别加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将铬、铝、铜三种金属分别插入三支试管中．铬片表面产生气泡较缓慢，溶液变蓝色；
铝片表面产生的气泡较快；
铜片无明显现象．		猜想二成立．
铬与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液，该反应的化学方程式为Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小涛的实验：小涛只选用了三种药品进行实验，也得出了与小娟相同的结论．则他选用的三种药品分别是金属铬、CuSO4溶液和Al2（SO4）3溶液．
【总结与归纳】由上述实验得出比较金属活动性强弱的方法有：
①通过金属与酸反应来比较；②通过金属与盐溶液反应来比较．
20．A与B有如下反应：A+B→C+D．
（1）若C为厨房内常用的调味品：在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是稀盐酸；写出A、B两溶液反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）若B常用来改良酸性土壤，D是重要的化工原料且与B的类别相同，B与CO2反应也能生成C，则A为碳酸钠，B与CO2反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
17．向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色的滤液．关于该滤渣和滤液有下列四种说法：①向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生；②向滤液中加入稀盐酸一定有沉淀产生；③滤渣中一定有Ag；④滤液中一定有Fe（NO3）2、一定不含AgNO3、可能有Mg（NO3）2．以上说法中正确的个数为（　　）
A．1个B．2 个C．3个D．4个
4．如表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，其变化趋势如图所示，下列推理合理的是（　　）
 温度/℃0 10 20 30 40 50 60 
 溶解度/g NaCl 35.735.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 
 KNO3 13.320.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 
A．100g水里最多能溶解KNO331.6g
B．表示NaCl的溶解度曲线是甲
C．温度t的范围可能在20℃-30℃之间
D．不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数增大
14．下列变化中属于物理变化的是（　　）
A．铁在潮湿的空气中生锈B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
C．氧化钙久置于空气中质量增加D．电灯泡通电时发光、放热
1．请用化学用语填空．
（1）两个氮分子2N2；（2）铵根离子NH4+；（3）最简单的有机物CH4．
18．列表和作图是常用的数据处理方法．结合所绘图表判断下列说法正确的是（　　）
氢氧化钠、碳酸钠分别在水、酒精中的溶解度
 氢氧化钠 碳酸钠
 20℃ 40℃ 20℃ 40℃
 水 109g 129g21.8g  49g
 酒精 17.3g40g  不溶不溶
A．图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中表格的优点是变化规律更直观
B．由表格数据可知，物质的溶解度只受温度影响
C．40℃时，将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液
D．40℃时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成
19．化学实验是进行科学探究的重要方式，具备基本的化学实验技能是学习和进行探究活动的基础与保证．
根据图回答以下问题：

（1）装置A可以制取和收集一种常见的气体，写出实验室制取该气体的化学方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4 +MnO2 +O2↑；
（2）装置B除了可以制取氧气外还可以用来制取和收集二氧化碳气体，写出实验室用此装置制取这种气体的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）装置图C中a处位置的材料是活性炭，其作用是吸附色素和异味；
（4）图D所示的操作可能造成的后果是酸液飞溅，原因是热量得不到及时散发造成水沸腾．

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