题目内容
X、Y、Z为初中化学中常见的三种元素.X的单质为密度最小的气体.Y的单质气体能使带火星的木条复燃,Z的原子结构示意图为
请回答下列问题:
①Z元素的名称为 .实验室用一种暗紫色固体制取Y单质.该反应的化学方程式是 .
②X和Y组成的常见液态化合物与一种黑色固态单质,在髙温下反应生成两种可燃性气体,该反应的化学方程式是 ,写出其中的化合物与氧化物反应的化学方程式: .
③上述三种元素组成的化合物俗名叫 .写出通过复分解反应制取该化合物的化学方程式: .
①钠;2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;②C+H2O
CO+H2;:CuO+CO
Cu+CO2;③火碱、烧碱或苛性钠;Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
【解析】
试题分析:①由Z的原子结构示意图可知是钠原子,元素的名称为钠;实验室可以用暗紫色高锰酸钾固体制氧气,方程式为:2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;②氢元素与氧元素可组成水,水与碳高温下反应生成氢气和一氧化碳,方程式为:C+H2O
CO+H2;一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,方程式为:CuO+CO
Cu+CO2;③氢、氧、钠组成的化合物是氢氧化钠,俗名叫火碱、烧碱或苛性钠;通过碳酸钠和氢氧化钙反应制取氢氧化钠,方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
考点:物质的鉴别、推断;原子结构示意图与离子结构示意图;书写化学方程式
下列实验操怍能达到目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验某未知溶液是否为碱溶液 | 溶液的pH |
B | 鉴别食盐水和氯化钙溶液 | 分别取两种溶液少量.通入CO2气体 |
C | 除去硫酸铜溶液中过量的硫酸 | 加入适量的NaOH溶液 |
D | 除去氢气中的HCl和H20蒸气 | 通过盛装生石灰颗粒的U形管 |
(10分)同学在帮助老师整理实验室时,发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末,他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究.
(1)提出问题:这瓶氢氧化钙是否已经变质?
(2)猜想与假设:该氢氧化钙粉末的成分为
I.氢氧化钙;
II.氢氧化钙、碳酸钙;
III._____①_________.
(3)设计方案、进行实验:请你参与探究,并填写下表
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(4)联想与启示:氢氧化钙变质的原因___________⑤_________(用化学方程式表示),因此氢氧化钙应___⑥_____保存.
(5)【定量分析】为了进一步探究该氢氧化钙样品中各成分的质量,小组同学称取氢氧化钙样品12.4g于锥形瓶中,加入32.6g水,振荡形成悬浊液,向锥形瓶中逐滴滴加的稀盐酸,使其充分反应至无气体产生,测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如下表所示。
加入盐酸的质量/g | 0 | 25 | 37.5 |
锥形瓶中物质的质量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根据表中数据分析,加入盐酸的质量在0到25克时,仅有_⑦___与盐酸反应
(II)试求12.4g该样品中各成分的质量.
铬(Cr)是重要的金属材料,越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究,过程如下:
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
a.Al>Cr>Cu b.Cr>Al>Cu c. (1)
【设计实验】同温下,取大小相同的打磨过的金属薄片,分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 | Cr | Al | Cu |
与盐酸反应的现象 | 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 | 气泡产生剧烈,金属迅速溶解 | 无气泡产生,金属无变化 |
【控制实验条件】打磨三种金属的目的是 (2) ;
【得出结论】原假设中正确的是 (3) (填假设中a、b或c)。写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式 (4) 。
【结论应用】根据探究结果,在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬,充分反应后过滤.向滤出的固体中加入盐酸,无明显现象,则滤液中一定有的物质是 (5) 。