题目内容
8.实验室里区分下列物质的两种方法均正确的是( )| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 聚乙烯和聚氯乙烯塑料 | 看颜色 | 点燃,闻气味 |
| B | 硫酸铵和磷矿粉 | 加水溶解 | 加熟石灰研磨 |
| C | 铁粉和铜粉 | 看颜色 | 加硫酸亚铁溶液 |
| D | 碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 | 加酚酞溶液 | 加氯化钙溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据物质的性质差异进行分析解答,选择的方法需要出现不同的实验现象才可以鉴别.
解答 解:A、聚乙烯和聚氯乙烯塑料观察颜色无法鉴别,点燃闻气味可以鉴别,错误;
B、硫酸铵易溶于水,磷矿粉不易溶于水,加水溶解可以鉴别;加熟石灰则硫酸铵能与产生有刺激性气味的气体,而磷矿粉没有,可以鉴别,正确;
C、铁粉是黑色的,而铜粉是红色的,观察颜色可以鉴别,加入硫酸亚铁溶液都不反应,无法鉴别,错误;
D、碳酸钠和氢氧化钠溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红,无法鉴别;加入氯化钙溶液,则碳酸钠溶液中会产生白色沉淀,而氢氧化钠中无现象,无法鉴别,错误;
故选B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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18.下列不能直接构成物质的微粒是( )
| A. | 电子 | B. | 分子 | C. | 原子 | D. | 离子 |
19.“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是( )
| A. | 提倡骑自行车、乘公交车出行 | B. | 优化建筑设计,减少空调使用 | ||
| C. | 多挖煤、多发电,加快经济发展 | D. | 少用一次性餐具、塑料袋 |
3.下列各组物质,只用稀盐酸就能将三种物质区分开来的是( )
| A. | 澄清石灰水、酚酞溶液、食盐水 | |
| B. | 硝酸银溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液 | |
| C. | 木炭粉、氧化铜粉、铁粉 | |
| D. | 硝酸钾溶液、氯化钡溶液、硫酸钠溶液 |
2.下列实验操作错误的是( )
| A. | B. | C. | D. |
6.硫在氧气中燃烧,现象描述正确的是( )
| A. | 产生黑色固体 | B. | 产生蓝紫色火焰 | C. | 产生大量白雾 | D. | 产生耀眼的白光 |