题目内容
9.在上化学课时,小明同学听化学老师讲到,做蛋糕时常用到一种白色粉末状物质,它既能中和发酵过程中产生的酸,又能起发泡作用,这种白色粉末状物质是碳酸氢钠(NaHCO3).他对此颇感兴趣,决定对其进行探究.于是他与化学兴趣小组的同学们一起进行如下探究:实验1:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性,取少量新配置的碳酸氢钠溶液于洁净的试管中,用pH试纸测试溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈碱 性.
实验2:小明认为蛋糕膨胀,是由于制作过程中产生了大量的二氧化碳气体所致,他对二氧化碳的来源做了两种猜想:
猜想①:二氧化碳可能是碳酸氢钠与面团中的酸性物质反应产生的;
猜想②:二氧化碳可能是由碳酸氢钠受热分解产生的.
针对以上猜想,小明设计了以下实验,请你完成下列表格中的空白.
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 | |
| 实验一 | 取少量该白色粉末于试管中,加适量盐酸并把产生的气体通入澄清石灰水中 | 猜想①正确 | |
| 实验二 | ①有小水滴产生 ②澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确 |
[应用]在炸油条时,通常在发酵后的面团中加入小苏打(NaHCO3)的目的是中和面团发酵过程中产生的酸,并产生二氧化碳气体是油条疏松多孔.
分析 检验溶液酸碱性可以使用酸碱指示剂也可以使用测pH的方法,碱性溶液的pH大于7;要验证二氧化碳的产生是与酸反应还是受热分解,可以使之与酸反应或加热,然后使用石灰水检验是否有二氧化碳生成,碳酸氢钠呈碱性,能将面团发酵产生的酸反应掉,据此解答.
解答 解:实验1:用pH试纸测试溶液的pH为10,由此可知碳酸溶液呈碱性,故填:碱;
【实验2】碳酸氢钠能与面团发酵产生的酸反应生成二氧化碳,故填:二氧化碳可能是碳酸氢钠与面团发酵产生的酸反应生成的;
要证明猜想①,可以使碳酸氢钠与酸反应,通过石灰水变浑浊检验有二氧化碳生成;要证明猜想②,可以加热碳酸氢钠,通过石灰水检验是否有二氧化碳生成,故填:
| 实验步骤 | |||
| 实验一 | 取少量该白色粉末于试管中,加适量盐酸并把产生的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生,澄清的石灰水变浑浊 | 猜想①正确 |
| 实验二 | 取少量该白色粉末于试管中,加热,并把产生的气体通入澄清的石灰水中 | ①有小水滴产生; ②澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确 |
【应用】在发酵后的面团中加入小苏打(NaHCO3 )的目的是将面团发酵产生的酸除掉.
答案:
实验1:碱;
| 实验步骤 | |||
| 实验一 | 取少量该白色粉末于试管中,加适量盐酸并把产生的气体通入澄清石灰水中 | 有气泡产生,澄清的石灰水变浑浊 | 猜想①正确 |
| 实验二 | 取少量该白色粉末于试管中,加热,并把产生的气体通入澄清的石灰水中 | ①有小水滴产生; ②澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确 |
应用:中和面团发酵过程中产生的酸,并产生二氧化碳气体是油条疏松多孔.
点评 本题考查了碳酸氢钠的性质,完成此题,可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行.
练习册系列答案
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19.下列关于物质的鉴别、除杂所选用的试剂或方法错误的是( )
| 选项 | 实验目的 | 试剂或方法 |
| A | 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 | 不另加试剂 |
| B | 鉴别CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四种固体 | 水 |
| C | 除去MgCl2溶液中少量的CuCl2 | 加入过量铁粉、充分反应、过滤 |
| D | 除去N2中的少量CO | 将气体缓缓通过灼热的氧化铜 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
20.墙内开花墙外可闻到花香是因为( )
| A. | 分子的质量很小 | B. | 分子在不断地运动 | ||
| C. | 分子可以再分 | D. | 分子之间有一定的间隔 |
17.下列物质在空气或氧气中燃烧时,对实验现象描述正确的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰 | |
| B. | 镁在空气中剧烈燃烧,冒出大量的白烟 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,发出白光 | |
| D. | 细铁丝在氧气中燃烧,生成白色固体 |
14.下列实验方案中设计不合理的是( )
| A. | 用铅笔芯代替石墨试验导电性 | |
| B. | 用燃着的木条区分二氧化碳和氮气 | |
| C. | 用磁铁吸引来区分铁丝和铝丝 | |
| D. | 用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 |
18.下列化学用语书写正确的是( )
| A. | 1个镁离子:Mg+2 | B. | 2个氮分子:2N2 | C. | 4个氢原子:2H2 | D. | 硫化锌:Zn2S |