题目内容
17．某元素的原子结构示意图为
该原子有3个电子层；核内有16个质子；在化学反应中易得到电子，形成阴离子．
分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
解答 解：由某元素的原子结构示意图为
，弧线表示电子层，则该原子有3个电子层；圆圈内的数字是16，该元素原子核内有16个质子；最外层弧线上的数字是6，原子最外电子层上有6个电子，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子．
故答案为：3；16；得到；阴．
点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
8．研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间．
【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是排水法．
【实验记录】
【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂，还需增加验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变的实验．过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
【假设】：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．
【实验方案】：在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间．
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关．
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰和氧化铁，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需要的时间．
【进行实验】此实验中宜采用的气体收集方法是排水法．
【实验记录】
| 编号 | 反应物 | 催化剂 | 时间 |
| 1 | 5% 过氧化氢 | ag二氧化锰 | 2.0min |
| 2 | 5%过氧化氢 | ag氧化铁 | 16.0min |
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂，还需增加验证它们在化学反应前后质量和化学性质是否改变的实验．过氧化氢生成的氧气快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．
【假设】：H2O2生成O2的快慢与H2O2的质量分数有关．
【实验方案】：在温度、相同质量的相同催化剂的条件下，采用等质量但不同的浓度的过氧化氢溶液来进行实验，然后测量收集相同体积的气体所需的时间．
5．下列化学方程式中正确的是（ ）
| A． | 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ | B． | 2NaOH+K2CO3═2KOH+Na2CO3 | ||
| C． | C+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ CO | D． | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu |
9．下列关于基本实验的数据正确的是（ ）
| A． | 试管中液体体积不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$ | |
| B． | 试管夹夹在距试管口的$\frac{1}{3}$处 | |
| C． | 用50mL量筒量取40.25mL水 | |
| D． | 用托盘天平称量5.02g的食盐 |
6．区别氮气、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ）
| A． | 将气体分别通入水中 | B． | 分别观察颜色 | ||
| C． | 将气体分别通入澄清的石灰水中 | D． | 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 |
5．颜色相同的一组固体是（ ）
| A． | 氧化镁、氧化铜 | B． | 二氧化锰、四氧化三铁 | ||
| C． | 五氧化二磷、高锰酸钾 | D． | 氯酸钾、碱式碳酸铜 |