题目内容
4.下列实验方案合理的是( )| 选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
| A | 除去 Cu中的Fe | 加入足量的硝酸银溶液,过滤 |
| B | 比较 Cu与Fe金属活动性 | 分别放入稀硫酸,观察现象 |
| C | 除去FeCl3中的 CuCl2 | 加入足量的铁粉,过滤 |
| D | 比较铜与黄铜合金的硬度 | 看外观 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银;
铜不能和稀硫酸反应,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气;
铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜;
通过相互刻划可以判断物质的硬度.
解答 解:A、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,通过加入足量的硝酸银溶液,过滤的方法不能达到实验目的;
B、铜不能和稀硫酸反应,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,分别放入稀硫酸时,铁能和稀硫酸反应产生气泡,说明铁排在氢的前面,铜和稀硫酸混合时无明显现象,说明铜不能和稀硫酸反应,排在氢的后面,说明铁比铜活泼,该选项能够达到实验目的;
C、铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜,通过加入足量的铁粉,过滤的方法不能达到实验目的;
D、通过相互刻划可以判断铜和黄铜的硬度,但是通过观察颜色不能判断铜和黄铜的硬度,该选项不能达到实验目的.
故选:B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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13.
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