题目内容

下列关于物质的性质和用途说法不正确的是

A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性

B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定

C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光

D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质

练习册系列答案
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下列有关化学知识的说法正确的是

A．可燃物只要温度达到着火点就能燃烧

B．常温下所有金属都是银白色的固体

C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大

D．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈

根据下图所示实验，回答问题。

（1）实验A中的现象说明二氧化碳具有_________________________的性质。

（2）实验B中反应的化学方程式为______________，该实验证明水由组成的。

（3）实验C中观察到的实验现象是________________________。

向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量稀硫酸，下列图象能正确表示产生的氢气质量与反应时间之间关系的是

（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：

①2个氢分子 ；②构成氯化钠的粒子 ；

③酒精 ；④硝酸铁中铁的化合价 ．

（2）化学就在我们身边，它与生活息息相关．请回答下列问题：

①可用 检验生活用水是硬水还是软水．

②舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了 升华的缘故．

芯片是电脑、“智能”加点的核心部件，它是用高纯度硅制成的．下面是生产单质硅过程中的一个重要反应：SiO2+2CSi+2CO↑，该反应的基本类型是

A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应

下列实验目的对应的实验方法不正确的是

实验目的

实验方法

A

鉴别二氧化碳、氧气和空气

将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象

B

鉴别水和过氧化氢溶液

加入二氧化锰，观察是否有气泡

C

纯水和矿泉水

观察是否澄清

D

比较空气和呼出气体中CO2的含量

加入澄清石灰水并振荡，观察现象

A．选项A B．选项B C．选项C D．选项D

（2015秋•南京校级期末）（1）目前世界上一半以上的铜用于电力和电信工业，是因为铜具有 （填字母）

A．导热性 B．延展性 C．导电性 D．金属光泽

（2）我国第四套人民币的硬币从1999年开始发行，一元为钢芯镀镍（Ni ），五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．在选择铸造硬币的材料时需要考虑的因素是有 （填一条即可）．

①镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍的化合物，并放出氢气．其反应没有铁与酸反应剧烈．镍与盐酸反应的化学方程式为 ．

②用镍片、硫酸亚铁溶液和 溶液做实验也能判断Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序．三种金属的活动性顺序为 ．

（3）若将一定质量的Zn放入CuCl2和MgCl2的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是 ．

（4）活动课上小明将一枚五角币放在酒精灯火焰上加热片刻，发现表面变黑．

假设与预测假设I．五角币加热变黑，是因为酒精灯内焰的黑烟附着在五角币的镀铜上；

假设II．五角币加热变黑，是因为五角币上的镀铜与 发生了化学反应．

实验与事实

实验一：用洁净的干布擦一擦五角币上的黑色物质，黑色物质不易被擦去；再另 取一枚五角币放在石棉网上，用酒精灯加热片刻，五角币也变黑．

实验二：取一块铜片放入小试管中并塞上橡皮塞，然后用酒精灯加热直至试管中铜片变黑；再将铜片反转到另一面，加热片刻，铜片不再变黑．

解释与结论 上述实验一和实验二证实，假设 不成立．

表达与交流 铜片在空气中加热，发生的化学反应方程式为 ．

CO2是初中科学重点研究的气体之一．某科学兴趣小组设计了如实验来探究CO2的制取和性质：（铜与酸不反应）

（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图1所示．在干燥管内的铜网上应盛放 ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ．

（2）该兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否发生了化学反应？

小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH发生了化学反应，如图2所示，实验现象为：甲﹣﹣软塑料瓶变瘪，乙﹣﹣“瓶吞鸡蛋”．

小虎同学认为上述实验是可行的．

小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO2和NaOH发生了反应．其理由是 ．

小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是 ．

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