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从微粒角度认识物质，是学好化学的基础。
（1）构成物质的微粒有分子、原子和               。构成氯化钠的微粒是                  。
（2）在玻璃杯中加入100 mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线。过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了。请通过这一现象，推测分子具有的性质：①                    ；②                      。  
（3）用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。
① 下列关于该反应的说法中，不正确的是             （填字母序号）。
A．有氧化物生成 B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
② 从图中你还能获得的微观信息是              （答出一点即可）。
（1）离子；氯离子和钠离子（或Na+和Cl-）
（2）①分子总是在不断运动着； ②分子间是有间隔的
（3）①B； ②在化学变化中，分子可以再分
练习册系列答案
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26、从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
（1）构成物质的微粒有分子、原子和
离子
．构成氯化钠的微粒是
氯离子和钠离子（或Na+和Cl-）
．
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线．过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了．请通过这一现象，推测分子具有的性质：①
分子总是在不断运动着
；②
分子间是有间隔的
．
（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是
B
（填字母序号）．
A．有氧化物生成               B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒 D．这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是
在化学变化中，分子可以再分
（答出一点即可）．
从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．

（1）构成物质的微粒有分子、原子和
离子
离子
．构成氯化钠的微粒是
Na+和Cl-
Na+和Cl-
（用符号表示）．
（2）根据如图1所示实验，回答相关问题：
①B、C试管中相同的实验现象是
酚酞溶液变红
酚酞溶液变红
，不同点是
C试管先变红B试管后变红
C试管先变红B试管后变红
．
②B、C对比实验说明了分子具有的性质是
分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈
分子不断运动且温度越高分子运动越剧烈
．
（3）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图2所示的变化．
下列关于该反应的说法中，不正确的是
B
B
（填字母序号）．
A．有氧化物生成                  B．反应前后分子数目、原子数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应．
化学研究的独特视角是从微粒角度认识物质变化的规律．如图是某个化学反应的微观模拟示意图，你从中可获得哪些信息？（至少写出两条）
示例：该反应前后一共涉及3种分子．
（1）
该反应前后各种原子的种类没有变化
该反应前后各种原子的种类没有变化
；
（2）
该反应前后各种原子的数目没有变化
该反应前后各种原子的数目没有变化
．
从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．
构成物质的微粒有分子、原子和
离子
离子
．构成氯化钠的微粒是
钠离子和氯离子
钠离子和氯离子
．
从微粒角度认识物质，是学好化学的基础．

（1）构成物质的微粒有分子、原子和
离子
离子
．构成氯化钠的微粒是
钠离子和氯离子
钠离子和氯离子
．
（2）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图1所示的变化．
①下列关于该反应的说法中，不正确的是
B
B
（填字母序号）．
A．有氧化物生成                  B．反应前后各种微粒的数目均没有改变
C．原子是化学反应中的最小微粒    D．这是一个分解反应
②从图1中你还能获得的微观信息是
在化学反应中，分子可分而原子不可分
在化学反应中，分子可分而原子不可分
（答出一点即可）．
（3）图2是自然界水循环示意图．针对水蒸发过程的几点说法正确的是
BC
BC
（填序号）．
A．符合质量守恒定律      B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变    D．水的物理性质保持不变．

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