题目内容

做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中溶质的成分进行了探究，请和他们一起探究并完成以下各空；

【提出问题】溶液中溶质的成分是什么？

【做出猜想】（1）只有Na2SO4；

（2）Na2SO4和__________两种物质；

（3）Na2SO4和NaOH两种物质．

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

甲同学实验

取适量中和反应后的溶液滴于试管中，将表面打磨后的铝片放入试管的溶液中

铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出

猜想（2）成立

乙同学实验

取中和反应后的溶液少许于另一试管中，并滴加几滴无色酚酞试液

溶液变__________色

猜想（3）成立

丙同学对甲、乙两同学结论不同产生质疑．

【查阅资料】①Na2SO4溶液显中性；②Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2_________═2NaAlO2+3H2↑．

【交流反思】①丙同学肯定猜想（1）_________（填“成立”或“不成立”）；

②丁同学认为猜想（2）不成立，其理由是_________；

③该组同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立；

④甲同学的实验是；铝片和_________溶液反应．

练习册系列答案
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小红通过查阅资料得知，红色、蓝色、紫色的花里含的色素叫做花青素．花青素遇酸性溶液就变红，遇碱性溶液就变蓝．于是她做了如下家庭实验：把一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色．她又将另一朵紫色喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花由紫色变成了红色．请你根据以上实验现象回答：

（1）肥皂水的pH 7（填“＞”“=”或“＜”）；测定溶液pH最简便的方法是使用 ；

（2）小红选用的调味品可能是 （举一例）；

（3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的 （举一例）性质相似．

化学课上，小亮与老师一起演示了下图所示的实验：

请回答下列问题：

（1）甲中铜丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。

（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。

（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会 （填“增大”或“减小”）

乐乐查阅资料发现CaCl2可用作干燥剂。他设计了下面的转换方法，用CaCO3制得CaCl2。图 中“→”表示物之间的转化关系，“→”上方为反应条件或参与反应的另一种物质。

请回答下列问题：

（1）A的化学式为 ；反应①②③都不涉及的基本反应类型是 反应。

（2）牛牛认为CaCO3经一步反应就可转化为CaCl2，反应的化学方程式为 。

（3）对比两同学的转化方法，我们发现熟练掌握物质的化学性质可以优化物质的转化途径。写出物质B经一步转化为CaCO3的化学方程式 。

你遇到过很多酸性或碱性的物质。一些物质的近似pH如下所示，其中显碱性的物质是（ ）

A．食醋，pH为2～3

B．厕所清洁剂，pH为1～2

C．橘子，pH为3～4

D．炉具清洁剂，pH为12～13

如图A摘自元素周期表，B是某元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（1）A图中氧元素的质子数为_________；

（2）B图中x=_________；

（3）以上两种元素组成化合物的化学式是_________．

由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）

A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧

B．燃烧一定会引起爆炸

C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气

水在地球上储量很大，分布范围也很广，但可供人类直接利用的淡水却非常少．

（1）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是 ________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常用 ________的方法将硬水软化；

（2）远离陆地的海岛可以利用图示的“太阳能海水淡化装置”缓解淡水不足的问题．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 ________（填序号）；

A、分子质量 B、分子种类 C、分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氢化钠的质量分数会 ________（填“变大”“变小”或“不变”）

某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：

【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

【假设猜想】猜想一：硫酸钠 猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三：硫酸钠、硫酸

【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空。

【得出结论】猜想三正确。

【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误。分别是：

① ； ② 。

【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的。请你写出你的实验方案 。

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