题目内容
空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式：
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是
考点：空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：空气与水
分析：红磷在点燃条件下能和空气中的氧气反应生成五氧化二磷；
根据实验现象可以判断空气中氧气的含量，也可以判断氮气的性质．
根据实验现象可以判断空气中氧气的含量，也可以判断氮气的性质．
解答：解：红磷在空气中燃烧的化学方程式为：4P+5O2
2P2O5；
烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可知氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：4P+5O2
2P2O5；五分之一；氮气；不溶于水；不能燃烧，不支持燃烧．
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烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此可知氮气不溶于水，不能燃烧，不支持燃烧．
故填：4P+5O2
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点评：实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
下列有关物质的分类，错误的是（ ）
| A、空气属于化合物 |
| B、水属于氧化物 |
| C、氧气属于纯净物 |
| D、氢气属于单质 |
物质的性质决定物质的用途．下列对应关系不成立的是（ ）
| A、氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐剂 |
| B、稀有气体通电能发光，可用作霓虹灯 |
| C、镁燃烧产生耀眼的白光，可用于制作照明弹 |
| D、氧气具有助燃性，可用于火箭的燃料 |
已知2CO+O2
2CO2，该化学方程式不能提供的信息是（ ）
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| A、每2个一氧化碳分子和1个氧气分子完全反应生成2个二氧化碳分子 |
| B、CO、O2、CO2均是气体 |
| C、56g一氧化碳和32g氧气恰好完全反应，生成88g二氧化碳 |
| D、反应条件是“点燃” |
良好的实验规则是实验成功的保证．实验室请遵守以下规则：有一种叫“干水”的物质，每个“干水”；粒子是外层包上二氧化硅（SiO2）的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍，下列叙述正确的是（ ）
| A、二氧化硅是氧化物 |
| B、“干水”是纯净物 |
| C、“干水”就是“干冰” |
| D、“干水”的应用有利于缓解温室效应 |
小明的作业有以下表述，其中错误的是（ ）
| A、水是由水分子构成的 |
| B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的 |
| C、铁是由铁原子构成的 |
| D、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成 |
下列各物质的应用中，主要利用了其化学性质的是（ ）
| A、金属丝用做导线 |
| B、水银用于制温度计 |
| C、氢气用作高能燃料 |
| D、活性炭用于吸附臭味 |