题目内容

20.某化学小组同学,用如图所示的实验探究质量守恒定律

(1)三组同学分别将实验进行充分反应并冷却后,最终天平不能平衡的是B(填序号).
(2)经过分析,在A组实验的整个过程中,小气球的变化情况是气球先膨胀后变瘪.
(3)大家一致认为C组实验能够验证质量守恒定律,请你从原子的角度说明什么?化学反应前后,原子的种类、质量和数目都不变.且C组实验反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 (1)根据B实验在敞开烧杯中进行,反应的过程中要生成气体解答;
(2)根据整个过程中小气球的变化是:白磷燃烧时,小气球膨胀,冷却后,小气球缩小,到最后被吸瘪解答;
(3)根据质量守恒定律的微观实质分析质量守恒的原因解答.

解答 解:(1)实验B在敞开的仪器中进行,反应中要生成气体,故天平难以平衡;
(2)整个过程中小气球的变化是:白磷燃烧时,小气球膨胀,冷却后,小气球缩小,到最后被吸瘪;
(3)C实验说明了质量守恒定律,因为化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程,反应前后原子的种类、数目、质量不变,因此生成物的质量也不会改变;铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
答案:
(1)B;
(2)气球先膨胀后变瘪;
(3)化学反应前后,原子的种类、质量和数目都不变; Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

点评 在对质量守恒定律进行实验探究时,应该考虑到反应过程中参加或是生成的气体的质量,对于装置的选择一般要选择密闭的装置.(气体密度较小的气体出现时最好是没有明显体积膨胀的密闭体系,否则结果可能不是很理想)

练习册系列答案
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5.课外小组同学用实验证明“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”.
(1)实验准备
查阅资料
①过氧化钠能与水、二氧化碳,盐酸反应,反应过程中均有氧气放出.
过氧化钠与二氧化碳反应时,除生成氧气外,还生成碳酸钠,写出该反应的化学方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
②CO2能与碳酸钠水溶液反应生成碳酸氢钠,CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解.
设计方案1小组同学设计了如图1所示的实验装置.

②老师指出,应在M点前增加下列C装置(如图2),才能得到更准确的实验结论.
(2)实验过程
①连接仪器,检查装置的气密性,将K1、K2关闭;
②向装置中分别加入所需药品,写出装置Ⅰ中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
③实验时,先打开K2(填K1或K2 ),将带火星的木条置于a口处,一段时间后,关闭它,再打开另一个弹簧夹,再将带火星的木条置于a口处.
④实验过程中观察到带火星的木条始终不复燃.
(3)实验分析
①为观察到最终木条复燃,甲建议在Ⅲ后安装一个盛有碱石灰的干燥管,目的是除去未充分反应的CO2
②乙认为即使采纳甲的建议且最终观察到木条复燃,也不能证明CO2与Na2O2发生反应,原因是水与Na2O2反应生成氧气.
(4)实验反思
丙同学认为:应进一步证明CO2与Na2O2反应生成新物质.他补充的实验是:取Ⅲ中反应后所得固体滴加稀盐酸,产生大量气泡,则证明有新物质生成.
丁同学认为:丙同学实验时应将产生气体通入澄清石灰水,否则不能证明CO2与Na2O2反应,其理由是Ⅲ中固体含有未反应完全的Na2O2,与稀盐酸反应会产生O2,不能确认Na2CO3的存在.

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