Question

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水

 

．
（2）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰芯三层．把一根火柴放在蜡烛的火焰中，如图，约1s后取出，可以看到火柴梗的“a”处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的

 

层温度最高．
（3）再将一只内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁变浑浊．
结论：蜡烛燃烧的生成物中含有

 

．
（4）小红在探究蜡烛燃烧过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，请你也参与小红的探究活动，你认为小红的以下做法中不可取的是

 

A．反复实验，并观察是否有相同的现象
B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬
D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因．

Answer 1

考点：蜡烛燃烧实验

专题：科学探究

分析：（1）用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，据此判断石蜡的硬度与水的密度大小．
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；温度越高，木条碳化的越快，进行分析解答．
（3）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，进行分析解答．
（4）罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑，发现了问题，就应该探究形成原因，解决自己发现的问题；可以反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料、与同学讨论、咨询老师，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

解答：解：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明石蜡的硬度小；把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的小．
（2）蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，取出可以看到火柴梗的a处最先碳化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高．
（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，将一只内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛的上方，烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧的生成物中含有二氧化碳．
（4）A、利用反复实验，根据不同的现象来探究烧杯被熏黑的原因，就是进行对比实验，该做法正确．
B、查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么，也是探究学习的过程，符合科学探究的过程，该做法正确．
C、认为与本次实验目的无关，不予理睬，没有对发现的问题进行探究，不符合探究的学习精神，该做法错误．
D、询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因，就是通过咨询、积极探讨，来解决问题，该做法正确．
故答案为：（1）小；（2）外焰；（3）二氧化碳；（4）C．

点评：本题难度不大，考查蜡烛燃烧的现象，掌握蜡烛燃烧的现象、注意事项等是正确解答本题的关键．