题目内容
17.为减少龋齿,制造口香糖时常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.(1)一个木糖醇分子中有22个原子;
(2)木糖醇中碳元素的质量分数为39.5%(结果保留至0.1%).
分析 (1)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%,进行分析解答
解答 解:(1)一个木糖醇分子是由5个碳原子、12个氢原子和5个氧原子构成的,则一个木糖醇分子中有22个原子;
(2)木糖醇中碳元素的质量分数为:$\frac{12×5}{152}$×100%≈39.5%.
故答案为:(1)22 (2)39.5%
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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7.下列有关物质的性质和用途的说法中正确的是( )
| A. | CO2能溶于水,可用于生产汽水等饮料 | |
| B. | 活性炭具有吸附性,常用于硬水软化 | |
| C. | 洗涤剂能溶解油污,可用于去除油污 | |
| D. | 化肥能提供农作物所需营养元素,应无限量增施化肥 |
8.催泪弹是一种非致命性化学武器,被广泛用作在暴乱场合以驱散示威者.苯氯乙酮是其成分之一,它的化学式为C8H7ClO.下列有关苯氯乙酮的说法中不正确的是( )
| A. | 苯氯乙酮属于有机物 | |
| B. | C、H、Cl、O元素质量比是8:7:1:1 | |
| C. | 该物质的一个分子含有17个原子 | |
| D. | 苯氯乙酮中,氢元素的质量分数最低 |
12.对比学习有利于发现事物的共性与个性.为探究酸的性质,同学们进行了如下实验.
| 实验内容 | 实验现象 | 分析与结论 |
| 醋酸晶体试管内镁带无变化,醋酸溶液试管中镁带表面冒气泡. | 酸的很多反应通常在水溶液中才能完成. | |
用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字 | 稀(填“浓”或“稀”)硫酸不能使白纸炭化. | 即使是同种酸,由于浓度 不同,它们的性质不完全相同. |
| 两试管中均产生气体 | 不同的酸具有相似的性质,这是因为酸的组成中都含有 H+. | |
| E试管中产生白色沉淀,F试管中无明显现象. | 不同的酸根会导致酸的“个性”差异. |
2.
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( )
| A. | 此反应有单质生成 | |
| B. | 图中生成物有四种不同分子 | |
| C. | 原子在化学变化中是不可分的 | |
| D. | 参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 将铁钉分别置于干燥、潮湿的空气中,可探究水对铁生锈的影响 | |
| B. | 生石灰制成的食品干燥剂可以食用 | |
| C. | 误食重金属盐,可服牛奶或鸡蛋清解毒 | |
| D. | 浓硫酸具有很强的吸水性,常被装入球形干燥管中使用 |
6.
甲和乙在一定条件下反应生成丙,结合微观示意图分析,下列结论错误的是( )
| A. | 该反应属于化合反应 | |
| B. | 丙中氧元素的质量分数为50% | |
| C. | 甲中碳氢元素质量比为6:1 | |
| D. | 甲、丙分别在氧气中完全燃烧,产物相同 |