题目内容
关于化合物的说法中正确的是( )
A. 由多种元素组成的纯净物 B. 由多种元素组成的物质
C. 反应后生成单质的物质 D. 反应后生成化合物的物质
下列说法错误的是
A．自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化
B．烧煮硬水易生水垢，常用肥皂水来鉴别硬水和软水
C．利用活性炭来净化水的过程属于化学变化
D．净化水的方法有多种，如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
下列图象能正确反映对应的变化关系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量
B. 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌
有下列物质：①硫粉；②水；③液态空气；④高锰酸钾完全分解后的固体剩余物；⑤二氧化硫；⑥铜；⑦过氧化氢。其中属于单质的是___；属于化合物的是____；属于纯净物的是_______；属于混合物的是___。（均填序号）
观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( )
A. A B. B C. C D. D
学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。
请按要求回答下列问题：
①从组成角度看：水是由________________组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。
②从微粒角度看：水是由________________构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
③从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将________能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。
④从资源角度看：水是生命之源。看到右上侧漫画，你的感想是：______________(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)。
学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中和分别表示两种不同的原子，则下列各图示表示化合物的是( )
下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（ ）
A．根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2
C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示同答下列问题．
(1)t1℃甲物质和乙物质的溶解度__________(填“相等”或“不相等”)
(2)若甲物质中含有少量乙物质，提纯甲的方法是
________________________
(3)t1℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中的溶质质量分数____________(填“变大”、“变小”或“不变”)．
(4)t2℃时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是：________________
(5)t1℃时，甲、乙、丙的饱和溶液各100g，其溶质的质量关系是_______。
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图中
和
分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是( )
和
分别表示两种不同的原子，则下列各图示表示化合物的是( ) 
