Question

下列实验操作（或方案）能达到实验目的是（　　）

序号	实验操作（或方案）	实验目的
A	向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶 液的棉花靠近该试管的管口	证明分子间有间隔
B	取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气	比较呼出的气体和空 气中水蒸气的含量
C	用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时， 立即将导管伸入盛满水的集气瓶中	收集纯净的气体
D	把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里	探究氮气的溶解性

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：化学实验方案设计与评价,常用气体的收集方法,常见气体的检验与除杂方法,吸入空气与呼出气体的比较,分子的定义与分子的特性

专题：简单实验方案的设计与评价

分析：A、根据氨气分子能使酚酞溶液变红分析．
B、根据呼出气体中含有较多的水蒸气分析．
C、根据导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净分析．
D、根据氮气不支持燃烧分析．

解答：解：A、氨气分子能使酚酞溶液变红，所以向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口可证明分子在不断运动，故A错误．
B、呼出气体中含有较多的水蒸气，所以取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气可比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量，故B正确．
C、当导管口有气泡放出时，不要立即收集，等到导管口有连续气泡放出时收集气体较纯净，故C错误．
D、氮气不支持燃烧，把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里可探究氮气是否支持燃烧，但不能探究氮气的溶解性，故D错误．
故选B．

点评：利用所要鉴别物质的性质差别设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物的目的．