在“宏观-微观-符号之间建立联系.是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图.从中获取的相关信息正确的是( )A．该反应属于化合反应B．该反应中共有4种化合物C．生成丙.丁的分子个数比为1:1D．参加反应的甲.乙两物质的质量比为1:4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

16．

在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（　　）

	A．	该反应属于化合反应
	B．	该反应中共有4种化合物
	C．	生成丙、丁的分子个数比为1：1
	D．	参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：4

分析观察化学反应的微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别；分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题等．

解答解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是甲烷燃烧生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
A、物质与氧气发生的反应是氧化反应，该反应属于氧化反应，不是化合反应，故错误；
B、由方程式可知，该反应中有3种化合物，故错误；
C、由方程式可知，该反应中生成丙、丁的分子个数比为1：2，故错误；
D、由方程式可知，甲、乙两物质的质量比为16：（32×2）=1：4．故正确．
故选D．

点评了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力．

练习册系列答案

4．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（　　）

	A．	铜用作导线		B．	石墨用作电池的电极
	C．	氮气用作食品防腐剂		D．	钨丝用作制造白炽灯灯丝

11．下列关于空气的说法中，错误的是（　　）

	A．	空气是一种十分重要的天然资源
	B．	空气本来是纯净物，被污染后变成了混合物
	C．	空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
	D．	空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%．稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%．其他气体和杂质0.03%

1．现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

（1）写出仪器的名称：a：分液漏斗 b：锥形瓶．
（2）图A中实验室制氧气发生的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；此装置有两处错误，请指出错误试管口没有略向下倾斜；试管口没有放棉花团．
（3）裳置B中反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑．；把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可以从“C至H”中选择仪器CEH（填序号，下同）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H₂O₂和MnO₂制取O₂，且能控制反应剧烈程度，应选E（或F）和D组合．
（4）若用图Ⅰ所示医用塑料袋进行排空气法收集H₂，则H₂导入端为b（填“a”或“b”）．
（5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO₂与Ca（OH）₂溶液（该温度下最浓的溶液）确实发生了反应，振荡后，其现象是溶液变浑浊，此反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

8．如图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是（　　）

	A．	点燃酒精灯		B．	检查装置的气密性
	C．	读出液体的体积		D．	液体的取用

5．化学用语是学习化学的基本工具，请用适当的化学用语填空：
（1）2个铁离子2Fe³⁺，（2）3个氧分子3O₂，
（3）氯化镁中镁元素化合价是+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl₂，（4）2个硫酸根离子2SO₄^2-，
（5）天然气的主要成分在空气中燃烧的化学方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

6．

如图，将三只注射器连接在一起并固定在铁架台上，注射器①的容积为20ml，注射器②容积为40ml，注射器③容积为30ml，注射器②和③相连接处安装了止水夹K．将注射器①的活塞放在“0”刻度处，注射器②中加入一小块白磷，注射器③中加入10ml 60℃的热水（白磷的着火点是40℃），③的活塞停在“20”刻度处．打开K，拉动①的活塞，使热水全部进入②中，片刻后，推动①的活塞将热水推回③中，关闭K．充分反应后静置至室温．注射器①的活塞停在多少刻度处．（　　）

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