题目内容
在我们生活的物质世界里，不仅存在着形形色色的物质，而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是（ ）
A．葡萄酿酒 B．石蜡熔化
C．瓷碗破碎 D．酒精挥发
下列说法不正确的是
A．在多个电子的原子里，电子是分层排布的
B．稀有气体元素的原子最外层电子数一定是8，具有相对稳定结构
C．非金属的原子最外层电子数一都般多于4个
D．原子结构示意图可简明、方便地来表示原子的结构
将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃。
（1）写出A、B、C、D、E的名称A_ __、B______、C______、D______、E_____、F______
（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型。
①__ （ ）
② （ ）
③ （ ）
根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：① ；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用 ，收集装置选用 ，写出该反应的文字表达式 ，二氧化锰是该反应的 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用 （填字母）；其反应的文字表达式是 。
（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用 装置，收集氨气最好用 装置。
下图是表示气体分子的示意图，图中“● ”和“○ ”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于氧气获得及其化学性质的网络图（“→”表示一种物质转化为另一种物质．部分反应物和反应条件未标示）．请回答：
（1）写出下列物质的名称：C E G
（2）实验室用固体A制取氧气的化学符号表达式
（3）生成物D的化学反应符号表达式
（4）金属B在氧气中燃烧时瓶底预先放水的目的是 。
河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是
A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B．试剂M可以是活性炭
C．步骤Ⅲ属于物理变化
D．净化后的水仍是混合物
有人喜欢在凌晨天朦朦亮时到森林公园中锻炼身体，这种做法对人体好吗？小明同学认为对人体有利，因为凌晨空气清新；小军认为对人体有害，因为凌晨森林公园中空气中二氧化碳的含量太高，对人体有害，应该等日照以后再进入其中锻炼。根据你学习的生物知识判断 ，你认为 的观点正确。为了研究凌晨森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量与日照后森林公园中空气中二氧化碳和氧气的含量的关系，某同学设计了如下实验：
（1）分别收集凌晨森林公园中空气和日照后公园中空气各一瓶到实验室。收集日照后公园中空气的方法是__________________；
（2）为比较两瓶气体中二氧化碳含量的高低，你采用的实验方案是____________________；
（3）预期的实验现象是__________________________；由此现象你得到的结论是_____________________。
下图所示是氢气在空气中燃烧的微观表示：
（1）根据图示写出反应的符号表达式： ；
（2）纯净氢气在空气中的安静的燃烧，产生 色的火焰，若点燃与氧气的混合气体就有可能引起爆炸，因此点燃氢气前一定要 。
