题目内容

6．人体缺乏维生素C（C6H8O6）就会患坏血病，有关维生素C的说法正确的是（　　）
A．维生素C的相对分子质量为178B．维生素C中碳元素质量分数为40.9%
C．维生素C中碳氢氧的质量比为6：8：6D．维生素C含有20个原子

分析 A．根据相对分子质量的计算方法来分析；
B．根据化合物中元素的质量分数计算方法来分析；
C．根据元素的质量比等于原子个数乘以相对原子质量进行计算；
D．根据物质的结构来分析．

解答 解：A．维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=176，故错误；
B．维生素C中碳元素的质量分数=$\frac{12×6}{176}×100%$═40.9%，故正确；
C．根据维生素C（化学式为C6H8O6）可知，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故错误；
D．维生素C是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误．
故选B．

点评 本题难度不大，考查同学们新信息处理、灵活运用所学化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
相关题目
16．如图是金元素在元素周期表中的信息示意图．下列说法中正确的是（　　）
A．金元素属于非金属元素B．金原子的相对原子质量为197.0 g
C．一个金原子的核外电子数为118D．一个金原子中粒子总数为276
17．氯化钠溶液中含有杂质CaCl2、MgCl2和Na2SO4，依次通过下列操作获得纯净的氯化钠：①加过量的NaOH溶液；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的Na2CO3溶液；④过滤；⑤加适量的盐酸至溶液呈中性；⑥蒸干溶液中水分得到氯化钠晶体．下列有关分析错误的是（　　）
A．①中NaOH溶液用于除去MgCl2
B．③中Na2CO3溶液用于除去CaCl2和BaCl2
C．⑤中加入过量的盐酸也不影响氯化钠的纯度
D．②③的除杂顺序可以颠倒
14．镁、铜、铁是生活中常见的金属．
（1）常见的铁矿石有赤铁矿（Fe2O3）、磁铁矿（Fe3O4）、菱铁矿（FeCO3）、黄铁矿（FeS2）等．若用黄铁矿（FeS2）矿炼铁会产生形成酸雨的有害气体；CO在高温时与赤铁矿反应的方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，炼得的生铁合金容易生锈，请列出举一种防锈的方法在金属表面涂油漆．
（2）晓明同学为了验证铁、镁、铜的活动性顺序，已有的药品是镁带、铜丝、铁丝，那他还应选择的盐溶液是：FeCl2（写化学式）．
（3）现有等质量X、Y、Z三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X、Y、Z在生成物中化合价均为+2价），则它们的相对原子质量由大到小的顺序为Y＞Z＞X．
1．学习化学离不开实验．

（1）小明同学在家里利用替代品进行相关实验．如：配制较多溶液时用玻璃杯代替如图1所示的仪器中的烧杯 （填仪器名称，下同）；搅拌时用筷子代替玻璃棒．
（2）①写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②小明同学选用片状的鸡蛋壳和食醋（填一种厨房调味品）反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、止水夹等组装了如图2所示甲、乙气体发生装置．比较甲、乙装置，甲装置的优点是B （填序号）．
A．反应过程中可以添加固体药品            B．可以控制反应的发生与停止
③选用甲装置可以进行的实验是A（填序号）．
A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气      B．加热高锰酸钾固体制氧气
C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气          D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳
④收集二氧化碳常选用装置丙（填编号，下同）；若收集氨气应选用装置丁（已知氨气极易溶于水，密度比空气小）．
⑤下列哪些方法可检验二氧化碳已收集满C（填序号）．
A．将点燃的木条伸至集气瓶中部           B．将湿润的蓝色石蕊试纸伸至集气瓶口
C．将点燃的木条伸至集气瓶口           D．将带火星的木条伸至集气瓶口．
11．下列有关生活中的做法正确的是（　　）
A．用甲醛的水溶液浸泡海产品
B．用灼烧法区分羊毛线和聚脂纤维
C．焚烧法消除塑料用品造成的白色污染
D．用工业石蜡涂抹在瓜子表面增加光泽
18．一定质量的碳与氧气在密闭容器中充分反应后，没有固体剩余，测得该容器中氧元素与碳元素的质量之比为3：1，则此时容器中的气体成分是O2、CO2．
15．实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳．其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素；
【进行实验】利用图Ⅰ所示装置分别进行实验：
（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃，则她的猜想错误．
（2）小敏：
①用图Ⅱ所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与c（填“b”或“c”）端管口连接．
②反应一段时间，点燃干燥后的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②存在安全隐患．理由是氢气具有可燃性，点燃时易发生爆炸．
【反思提升】许多重大科学发现，源自对实验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学成果中，有两项是通过对异常现象研究得出的，它们是AC（填序号）．
A．波义耳不慎将浓盐酸溅到花瓣上从而发现了酸碱指示剂
B．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
C．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
D．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值．
1．某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：
（1）指出图中较明显的错误：
①试管口没有略向下倾斜；
②酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；
③试管口没有塞棉花；
④酒精灯内酒精太多．
（2）装药品前，应首先检查装置的气密性；
（3）图中收集气体的方法叫排水  法，这是利用氧气不易溶于水的性质；还可以用向上排空气收集，因为氧气的密度比空气大
（4）给大试管加热时要先将试管预热再集中对着药品加热．
（5）实验完毕后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中的水倒流回试管，炸裂试管．

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