题目内容

下图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题:
提示:氯化钙常用作干燥剂.

(1)仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯
;
(2)用A或B装置都可以制取氧气,写出实验室制取氧气的任意一个化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
,收集氧气可选用的收集装置
C或E
C或E
(填装置编号,下同).
(3)用A装置也可制取二氧化碳,集满二氧化碳的集气瓶,应该
正放
正放
(填“正放”或“倒置”)在实验台上.
(4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性.其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氢气体,并处理尾气,防止污染空气,所选择的装置连接顺序依次是
A→G→F→H
A→G→F→H
.
分析:(1)熟悉常见仪器,了解名称.
(2)熟悉实验室制取氧气的化学方程式;根据氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水选择收集装置.
(3)根据二氧化碳的密度选择放置的正确方法.
(4)根据信息“硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水且水溶液呈酸性.其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑.要制取干燥的硫化氢气体,并处理尾气,防止污染空气”选择合适的实验装置.
解答:解:(1)图中a是酒精灯,故答案为:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;氧气的密度大于空气的密度,并且不易溶于水,所以收集氧气可选用的装置C或E,故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C或E.
(3)二氧化碳的密度大于空气的密度,所以集满二氧化碳的集气瓶,应该正放,故答案为:正放.
(4)根据实验室制取硫化氢(H2S)的原理是FeS(固)+H2SO4═FeSO4+H2S↑可知,此反应是固体和液体的不加热反应,用装置A作为发生装置;要制取干燥的硫化氢气体,就用干燥的氯化钙来干燥;硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,易溶于水,所以只能用图中的装置F收集;最后处理尾气,应用氢氧化钠溶液吸收.
故答案为:A→G→F→H.
点评:实验室制取氧气和二氧化碳的实验是初中化学的重点内容,对于实验药品、仪器、方程式的书写、实验注意事项等同学们一定要掌握好.
练习册系列答案
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下图是实验室制取气体常用的实验装置,请回答下列问题.

(1)装置A中仪器a的名称是
锥形瓶
锥形瓶
.小明同学设计了一种检验A装置气密性的方法(如右图),请你帮助完成:先关闭活塞,再在集气瓶中加水浸没导管末端,然后
把锥形瓶浸在冰水中
把锥形瓶浸在冰水中
,若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降,则气密性好.
(2)B装置中试管口略向下倾斜的目的是
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.
防止固体药品加热时,水蒸发在管口冷凝成小水珠,倒流到热的试管底部,导致试管破裂.
.
(3)小明同学准备加热由一种白色晶体和一种黑色粉末组成的混合物来制取氧气,则用上述装置组装实验室制取和收集氧气的一组仪器组合是
BC(或BD)
BC(或BD)
(填装置代号字母),该反应的文字表达式为
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
.若用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从
b
b
口进入(填b或c).
(4)若小明同学要收集一瓶较纯净的氧气,应该用
C
C
装置,当观察到
气泡均匀连续的冒出
气泡均匀连续的冒出
现象时开始收集,当观察到
当气泡往集气瓶口外冒
当气泡往集气瓶口外冒
现象时说明氧气已经集满.氧气集满后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后
在水下用玻璃片盖住瓶口
在水下用玻璃片盖住瓶口
,最后把集气瓶正放在桌子上.
(5)化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.
例如:
①用高锰酸钾制氧气时,用排水法收集到的氧气呈红色.原因是
试管口未放蓬松的棉花团
试管口未放蓬松的棉花团
,相应的改进措施是
试管口放蓬松的棉花团
试管口放蓬松的棉花团
.
②做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部破裂.原因是
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底未放少量水或铺一薄层细沙
,相应的改进措施是
集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙
集气瓶底放少量水或铺一薄层细沙
.
(6)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石和水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
A
A
;收集装置是
C或E
C或E
.

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