题目内容
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图1回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:① ② .
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母代号),某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是 .
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是 .
(4)如果用图2所示装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端管口通入.
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是 ,收集装置是 .
(1)写出指定仪器的名称:①
(2)实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的发生装置是
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是
(4)如果用图2所示装置收集氧气,气体应从
(5)实验室常用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷.甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气小.极难溶于水的气体,现选择合适的装置来制取并收集,应该选择的发生装置是
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,属于固液反应,不需加热;如果装置漏气,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.
(3)根据加热高锰酸钾制取氧气时的实验过程及注意事项分析.
(4)利用排水法收集氧气,从短导管进气,长导管更易排水.
(5)结合A、B装置适用范围与制取甲烷原理综合分析即可;根据甲烷不溶于水及密度小于空气即可分析出收集方法.
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气,属于固液反应,不需加热;如果装置漏气,会影响实验结果,甚至会导致实验失败.
(3)根据加热高锰酸钾制取氧气时的实验过程及注意事项分析.
(4)利用排水法收集氧气,从短导管进气,长导管更易排水.
(5)结合A、B装置适用范围与制取甲烷原理综合分析即可;根据甲烷不溶于水及密度小于空气即可分析出收集方法.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是集气瓶,常用作收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)利用装置B制取氧气不需要加热,可利用过氧化氢分解制取氧气,同时需要二氧化锰作催化剂;如果装置漏气,收集的氧气不纯,容易导致带火星的木条不能复燃.
故填:B;装置漏气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是:试管口没放棉花团.
(4)利用排水法收集氧气,从短导管b进气,长导管更易排水;
(5)通过分析图示装置可知:AB两种装置适用范围不同,A是固体发生装置,B是固液发生装置,此题用醋酸钠和碱石灰共热制取甲烷,故答案为;A,
根据甲烷不溶于水及密度小于空气的特点可知,应用排水法或向下排空气法收集.故选D或E
故本题答案为:
(1)①试管; ②集气瓶;
(2)B;装置漏气;
(3)试管口没放棉花团;
(4)b;
(5)A;D或E.
故填:试管;集气瓶.
(2)利用装置B制取氧气不需要加热,可利用过氧化氢分解制取氧气,同时需要二氧化锰作催化剂;如果装置漏气,收集的氧气不纯,容易导致带火星的木条不能复燃.
故填:B;装置漏气.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是:试管口没放棉花团.
(4)利用排水法收集氧气,从短导管b进气,长导管更易排水;
(5)通过分析图示装置可知:AB两种装置适用范围不同,A是固体发生装置,B是固液发生装置,此题用醋酸钠和碱石灰共热制取甲烷,故答案为;A,
根据甲烷不溶于水及密度小于空气的特点可知,应用排水法或向下排空气法收集.故选D或E
故本题答案为:
(1)①试管; ②集气瓶;
(2)B;装置漏气;
(3)试管口没放棉花团;
(4)b;
(5)A;D或E.
点评:本题考查仪器的用途、装置的选择、实验基本操作等方面的知识,只有综合掌握教材内容才能正确的做出解答.
练习册系列答案
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