题目内容
16.下列是某同学完成“对人体吸入的空气和呼出的气体”的探究活动报告的一部分,请帮他填写完成.| 实验步骤 | 实验现象 | 分析结论 |
| 取四个同样的集气瓶,分别收集两瓶空气和呼出的气体 | 四个集气瓶中的气体都是无色无味的. | 无 |
| 分别在一瓶空气喝一瓶呼出的气体中滴入澄清的石灰水并振荡 | 盛空气的集气瓶中的现象是无明显变化 盛呼出的气体的集气瓶中的现象是变浑浊 | 说明呼出的气体比吸入的空气含有较多的二氧化碳,它具有能使澄清的石灰水变浑浊的性质. |
| 分别在另一瓶空气和另一瓶呼出的气体中插入燃着的木条 | 盛空气的集气瓶中的现象是木条火焰正常燃烧 盛呼出的气体的集气瓶中的现象是木条火焰燃烧不旺或熄灭 | 说明吸入的空气比呼出的气体含有较多的氧气,它具有助燃性. |
| 对着两块干燥的玻璃呼气 | 看到其中一个玻璃片上有水雾出现. | 说明呼出的气体中 水蒸气比较多. |
分析 根据二氧化碳使澄请石灰水变浑浊的特点,以及实验现象考虑结论;
根据氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧的特点,和实验现象考虑结论;
根据实验现象:呼气的玻璃片上有水雾,而空气中的没有,判断结论.
解答 解:空气和呼出的气体均为无色无味的气体;
呼出的气体瓶中石灰水变浑浊,而空气瓶中无明显变化,说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中更高;
燃着的木条在空气瓶中燃烧的更旺,说明呼出的气体中,氧气的含量比空气中更低;
呼气的玻璃片上出现水雾,而放在空气中的玻璃片上没有明显变化,说明呼出的气体中,水蒸气的含量比空气中更高;
故答案为:
| 实验步骤 | 实验现象 | 分析结论 |
| 取四个同样的集气瓶,分别收集两瓶空气和呼出的气体 | 四个集气瓶中的气体都是 无色 无味的. | 无 |
| 分别在一瓶空气喝一瓶呼出的气体中滴入澄清的石灰水并振荡 | 盛空气的集气瓶中的现象是 无明显变化 盛呼出的气体的集气瓶中的现象是 变浑浊 | 说明呼出的气体比吸入的空气含有较多的 二氧化碳,它具有能使 澄清的石灰水变浑浊的性质. |
| 分别在另一瓶空气和另一瓶呼出的气体中插入燃着的木条 | 盛空气的集气瓶中的现象是木条火焰 正常燃烧 盛呼出的气体的集气瓶中的现象是木条火焰 燃烧不旺或熄灭 | 说明吸入的空气比呼出的气体含有较多的 氧气,它具有 助燃性. |
| 对着两块干燥的玻璃呼气 | 看到其中一个玻璃片上有 水雾出现. | 说明呼出的气体中 水蒸气比较多. |
点评 此题是对呼出气体成分的考查,只要把握呼吸作用进行时人体吸收掉一部分氧气,呼出一定量的二氧化碳并排泄出一定量的水蒸气的知识即可.
练习册系列答案
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6.图甲是氢气和氧化铜反应的实验,图乙是木炭和氧化铁反应的实验.

(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是还原 性.
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先移出酒精灯 后停止通氢气,否则生成的红色的铜会变成黑色.
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中 也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe3O4+CO2↑
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.
(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是还原 性.
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先移出酒精灯 后停止通氢气,否则生成的红色的铜会变成黑色.
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中 也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:
| 铁的氧化物化学式 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
| 颜色 | 红 | 黑 | 黑 |
| 化学性质 | 可溶于酸 | 常温下不溶于稀酸 | 可溶于酸 |
经分析后,该同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.