题目内容

实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法正确的是（ ）

A．装好高锰酸钾后，应检查装置的气密性

B．将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气

C．加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部

D．待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气

练习册系列答案
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下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．水制冰块 B．菠萝榨汁 C．食物腐烂 D．蔗糖溶解

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ② ．

（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少 ．写出该反应的文字表达式为 ．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后 ．

（3）小张选用B和C装置可制取的气体是 （答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式 ，他应如何检查B装置的气密性 ．

某小组在分解过氧化氢制氧气的实验探究过程中，不小心把硫酸铁溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的试管中，立即有大量的气泡产生．

【提出猜想】硫酸铁溶液中的哪种粒子能使双氧水分解的速率加快．

【查阅资料】硫酸铁溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、Fe3+），硫酸溶液中含有三种粒子（H2O、SO42﹣、H+）．

【实验验证】同学们设计图1所示的实验完成这次探究活动．

（1）检验实验产生的气体是否是氧气的方法是 ．

【实验结论】

（2）最不可能加快过氧化氢分解速率的粒子是 ，理由是 ．

（3）在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明 粒子不起催化作用．

（4）如果要确定硫酸铁是催化剂，还须通过实验确认它在化学反应前后 ．

【拓展延伸】

（5）小组通过实验发现，硫酸铁溶液的浓度也会影响过氧化氢分解的速率，常温下，在a，b，c，三个试管中分别加入等量5%过氧化氢的溶液，在其他条件相同时，各滴2滴5%、10%、20%的硫酸铁溶液．根据实验数据绘制了产生的氧气体积和时间变化的曲线如图2．请你观察如图回答问题．

①写出两条规律性结论： ．

②若实验中所得的曲线如图中虚线所示，请推测其中可能的原因 ．

如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ）

A．正极和负极产生的气体质量比为1：2

B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

实验室用高锰酸钾在如图所示装置中制取氧气，有关说法不正确的是（ ）

A．装好高锰酸钾后，应检查装置的气密性

B．将集气瓶装满水，然后倒立于水槽内收集纯净的氧气

C．加热时，应将酒精灯的外焰一直集中在试管底部

D．待导管口产生连续并比较均匀的气泡时才开始收集氧气

双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒．某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1：10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为（ ）

A．3.1% B．30% C．35.2% D．38.6%

在分子、原子、质子、中子、电子等微粒中，找出符合要求的微粒填空．

（1）能保持物质化学性质的微粒 ；

（2）在化学变化中最小的微粒 ；

（3）在化学变化中可再分的微粒 ；

（4）带正电荷的微粒 ；

（5）不显电性的微粒 ；

（6）质量最小的微粒 ；

（7）原子中一定存在的微粒 ；

（8）决定原子质量大小的微粒 ．

通过对溶液知识的学习，判断下列有关说法中正确的是（ ）

A．将10%的硝酸钾溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数仍为10%

B．热糖水降低温度后有固体析出，则原热糖水一定是饱和溶液

C．可以用冷却海水的方式得到氯化钠固体

D．配制溶液时，搅拌可以增大溶质的溶解度

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