题目内容

12．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（　　）
A．复分解反应会生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是复分解反应
B．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
C．酸雨的pH小于7，所以pH小7的雨水一定是酸雨
D．氧化还原反应中一定有元素化合价改变，所以复分解反应一定不是氧化还原反应

分析 A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应；B、质子带正电荷，电子带负电荷，都不属于离子；C、酸雨是pH小于5.6的雨水；D、复分解反应前后元素化合价不变

解答 解：A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，生成盐和水的反应不一定是复分解反应，例如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不属于复分解反应，故A错；
B、质子带正电荷，电子带负电荷，都不属于离子，故B错；
C、酸雨是pH小于5.6的雨水，故C错；
D、氧化还原反应中一定有元素化合价改变，复分解反应前后元素化合价不变，所以复分解反应一定不是氧化还原反应，故D正确．
故选D．

点评 解答本题关键是熟悉复分解反应的特点，知道氧化还原反应反应前后元素化合价一定变，复分解反应前后元素化合价不变．

练习册系列答案
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2．2017年3月22日是第二十四届“世界水日”．水是一种重要的自然资源，节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为．下列做法错误的是（　　）
A．随手关闭水龙头B．往河流里倾倒垃圾
C．农业上采用滴灌技术D．工业废水经处理达标后排放
3．下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（　　）
A．1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成
B．维生素C的相对分子质量为176
C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为3﹕4﹕3
D．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%
20．在下列各组物质中，每组的3种物质两两之间都能发生化学反应的是（　　）
①Cu、稀硫酸、CuO②稀盐酸、Ca（OH）2溶液、Na2CO3溶液③C、CO、Fe2O3．
A．①B．②C．①③D．②③
7．柠檬中富含多种对人体健康有益的物质，柠檬酸和维生素C就是其中的两种．
（1）测定某种柠檬汁的酸碱度，最简便的方法是使用pH试纸；
（2）人体若缺乏维生素C易患坏血病；
（3）为使柠檬树茎叶茂盛，果实硕大，增强抗旱能力，可施用的一种复合肥是③（填数字序号）．
①NH4NO3  ②K2CO3   ③（NH4）2HPO4．
17．生产或生活中蕴含着许多的化学原理，请用化学方程式解释下列原理：
（1）工业上利用一氧化碳还原氧化铁炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）生石灰做干燥剂CaO+H2O=Ca（OH）2．
5．已知：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3．如图表示将CO2气体缓慢通入到一定质量的碳酸钠溶液的过程中，某变量y随时间的变化趋势．纵坐标表示的是（　　）
A．溶液中碳元素的质量B．碳酸钠的质量分数
C．溶剂的质量D．溶液中钠元素的质量
2．某化学兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．
（1）图1实验的目的是探究二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应，反应的方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．小方认为此实验设计不够完善，就增加的对比实验是用同样的装置，将氢氧化钠溶液换成等体积的蒸馏水
（2）图2实验过程中没有观察到明显现象．若先向氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，再逐滴滴加稀硫酸，可观察到溶液由红色变成无色的现象，证明稀硫酸与氢氧化钠溶液确实发生了化学反应．
（3）图3实验中的现象为有蓝色沉淀产生．
（4）实验结束后，小华同学们将图2、图3两个实验试管中的物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，静置后，发现废液缸中有蓝色沉淀，上层清液呈蓝色，他判断图3实验的废液中一定含有硫酸钠、硫酸铜．小方认为他的判断不正确，其理由是图3实验的废液中不一定含硫酸铜，因为如果图2实验中稀硫酸有剩余，也可以与图3实验中生成的氢氧化铜反应生成硫酸铜，上层清液也能呈蓝色．
3．以下是初中化学的一些基本实验，根据图示回答问题．

（1）A中集气瓶内水的作用是吸收白烟，冷却降温．
（2）B中得出的实验结论是蜡烛中含有氢元素．
（3）一段时间后，C中的实验现象为铁丝表面变红，U型管液面a上升b下降，产生该现象的原因是铁与氧气、水接触生锈，使得试管内的气体压强减小，小于大气压．

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