题目内容

20.第一种完全合成的塑料出自美籍比利时人列奥•亨德里克•贝克兰,1907年他注册了酚醛塑料的专利.如今塑料袋是人们日常生活中必不可少的物品.
(1)塑料袋自发现起,被人类在各个领域大量使用,请说出塑料的两种优点;
(2)塑料在给人们的生活带来方便的同时,也给环境带来了难以收拾的后果,于是“白色污染”开始泛滥,白色污染带来哪些危害?(写一点)
(3)作为“向污染宣战”中学生的你,力所能及做的一件事是什么?(写一条)

分析 根据白色污染是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓.它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物,由于随意乱丢乱扔,难于降解处理,以致造成城市环境严重污染的现象进行解答.

解答 解:(1)塑料的优点:密度小、轻便;耐腐蚀;已加工;故填:密度小、轻便;耐腐蚀;
(2)白色污染带来的危害:破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等;故填:破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等;
(3)作为“向污染宣战”中学生,力所能及做的事是:用布袋代替塑料袋.故填:用布袋代替塑料袋.

点评 本题主要考查学生对白色污染的概念和防止措施的掌握,由此可加强学生的环保意识.

练习册系列答案
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11.在一次化学实验中,同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5ml饱和NaOH溶液中,观察到以下异常实验现象:
实验序号 滴加CuSO4实验现象
 ① 第1-6滴产生蓝色沉淀,但振荡后沉淀消失,形成亮蓝色溶液
 ② 第7-9滴产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多,振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色
(1)在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)2,请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)已知:Ⅰ.Cu(OH)2在室温下稳定,70℃~80℃时可脱水分解生成CuO;Ⅱ.酮酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮蓝色:
实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究:小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)2发生了分解,其他同学一致否定了他的猜测,理由是沉淀消失,形成亮蓝色溶液,而氢氧化铜分解产生的是黑色固体(合理即可);
(3)同学们交流讨论后,提出以下两种猜想:猜想一:少许Cu(OH)2可溶于足量水中;猜想二:Cu(OH)2粉末(其它试剂可任选)设计如下实验,请你填写表中的空格:
实验序号 实验方法与操作实验现象 结论
 ③ 将少许Cu(OH)2粉末加到5ml蒸馏水中,充分振荡 
沉淀不消失
 猜想一错误
 ④ 
将少许Cu(OH)2粉末加到NaOH浓溶液中,充分振荡
 
沉淀消失,溶液变成亮蓝色
猜想二正确
(4)根据实验,并进一步查阅资料知道,Cu(OH)2在浓NaOH溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反应的化学方程式是Cu(OH)2+2NaOH=Na2Cu(OH)4;根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应,依据的实验现象是资料Ⅰ显示Cu(OH)2在室温下稳定,70℃-80℃时可脱水分解生成CuO,而表格1可知随着氢氧化钠溶液的滴加,观察到产生蓝色沉淀,且沉淀逐渐增多.振荡后沉淀不消失,很快沉淀逐渐变黑色(合理即可).

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