题目内容

18.实验室有如图所示的实验装置:
(1)写出图中标号仪器的名称:①铁架台 ②酒精灯 ③集气瓶
(2)实验室若用高锰酸钾制氧气,应选用的发生装置是A(填装置的字母代号),该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,实验完毕后应先应先移出导管后熄灭酒精灯.
(3)若用过氧化氢制氧气,则选用的发生装置是B(填装置的字母代号),该反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用D装置收集氧气,此时验满的方法是将带火星的木条放于瓶口观察是否复燃.

分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于“固体加热型”解答;根据用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析解答;
(3)根据过氧化氢制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置,并据反应原理书写表达式,依据氧气的密度选择收集方法,并据氧气的助燃性进行验满.

解答 解:
(1)根据实验室常用仪器可知:①铁架台;②酒精灯;③集气瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于“固体加热型”,该反应的符号表达式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;实验完毕后应先移出导管,再熄灭酒精灯,是为了防止水倒流而炸裂试管;
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;检验氧气已收集满的方法是:将带火星的木条放于瓶口观察是否复燃;
答案:
(1)①铁架台;②酒精灯;③集气瓶;
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;应先移出导管;熄灭酒精灯;
(3)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;将带火星的木条放于瓶口观察是否复燃.

点评 本题难度不是很大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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3.小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气.
(2)实验结论:双氧水没有失效.
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化.
(1)实验原理
写出化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(2)实验步骤
①称量二氧化锰的质量;
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;
③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
④与反应前二氧化锰的质量进行比较.
(3)做完此实验后,小方认为要证明二氧化锰的催化作用,还需要再补充一个探究实验:探究已经验证了二氧化锰能加快改反应速率和质量,但还没有验证二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变.
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂等.
【第三组实验】小明利用制得的一瓶氧气,欲验证铁丝能否在氧气中燃烧.
(1)小明先在盛有氧气的集气瓶中加入少量水,目的是防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底;
(2)小明将用砂纸打磨干净的细铁丝绕成螺旋状,并在一端系上一根火柴,在酒精灯火焰上点燃,待火柴即将燃烧完时,伸入集气瓶中,观察到剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体;
(3)实验结论:铁丝能在氧气中燃烧,反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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