题目内容
某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体（如图）．询问老师得知，该实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能．为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡．（1）请你根据上述信息，作出关于黑色粉末和无色液体可能成分的猜测：
| 黑色粉末 | 无色液体 | |
| 猜测 | ______ | ______ |
【答案】分析：根据题干提供的信息进行分析，无色液体如果是水，则上述五种物质都不能和水反应，所以该无色液体不是水，如果是稀硫酸，则铁粉能和它反应生成气体，如果是过氧化氢，则和二氧化锰混合能产生气体，据此分析解答即可；
解答：解：（1）依据学过的知识以及题中液体的信息可猜测：黑色粉末是二氧化锰；无色液体是过氧化氢（铁与稀硫酸也可）；
（2）依据二氧化锰和过氧化氢混合会生成氧气，所以可根据氧气能够支持燃烧的性质，利用带火星的木条来检验该气体是否是氧气，从而判断无色液体的成分；
故答案为：（1）二氧化锰；双氧水；
（2）取少量无色液体放入试管中，然后加入少量黑色粉末，并用带火星的木条伸到试管口进行检验；两物质混合后有气泡产生，带火星的木条复燃；
点评：本题是对常见物质性质的考查，主要是根据物质的性质、化学式和反应现象来进行推断，掌握常见气体的检验是解题的关键．
解答：解：（1）依据学过的知识以及题中液体的信息可猜测：黑色粉末是二氧化锰；无色液体是过氧化氢（铁与稀硫酸也可）；
（2）依据二氧化锰和过氧化氢混合会生成氧气，所以可根据氧气能够支持燃烧的性质，利用带火星的木条来检验该气体是否是氧气，从而判断无色液体的成分；
故答案为：（1）二氧化锰；双氧水；
（2）取少量无色液体放入试管中，然后加入少量黑色粉末，并用带火星的木条伸到试管口进行检验；两物质混合后有气泡产生，带火星的木条复燃；
点评：本题是对常见物质性质的考查，主要是根据物质的性质、化学式和反应现象来进行推断，掌握常见气体的检验是解题的关键．
练习册系列答案
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某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损的无色液体（如图）．询问老师得知，该实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能．为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡．
某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.
(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
(2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示).
(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
| | 黑色粉末 | 无色液体 |
| 猜想 | | |
(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.
(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
| | 黑色粉末 | 无色液体 |
| 猜想 | | |
(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
某同学在帮助老师准备实验时，发现了一瓶失去标签的黑色粉末和一瓶标签破损(如右图所示)的无色液体.询问老师得知，实验室的黑色粉末只有氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁、铁粉、炭粉五种可能.为了鉴定这两种试剂，该同学将黑色粉末与无色液体混合，发现立即产生气泡.
(1)请你根据上述信息，对黑色粉末和无色液体可能的成分分别作出一种猜想：
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| 黑色粉末 | 无色液体 |
| 猜想 |
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(2)你做出上述猜想的理论依据是____(用化学方程式表示).
(3)为验证上述猜想，你设计的实验是：____；
若你的猜想正确，实验应得到的现象是____.
