题目内容
一同学通过实验证明燃烧的条件,他将一放置有白磷和红磷的铜片置于盛有开水的烧杯上(如下图)。一会儿,白磷燃烧而红磷没有燃烧。因而他得出燃烧的条件是(1)可燃物;(2)与氧气接触;(3)可燃物达到着火点。![]()
他的实验设计,应如何改进将更为严密。改进处:
(1)____ ____;
(2)_____ ___。
答案:
解析:
提示:
解析:
| (1)在热水中放一块白磷;
(2)向热水中的白磷上方通入氧气。
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提示:
| 在已知红磷是可燃物的前提下(前面做氧的性质实验时已证实红磷是可燃物),该实验把不同可燃物置于同样的条件下(相同温度,都与空气接触),白磷燃烧而红磷不燃烧只能说明对可燃物而言,燃烧的条件之一是温度达到着火点,而不能得出燃烧需要氧气这个结论。因为该实验只针对可燃物的着火点这个变量。要说明燃烧需要氧气,还需要针对氧气这个变量,设计可燃物是否与氧气接触的实验才能说明。即在控制变量(其他条件相同)的情况下,只比较氧气存在与否的实验现象,才能得出“可燃物燃烧必须氧气”这个条件。
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练习册系列答案
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46.小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格;
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是 ;
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: ;第二方面的实验是 .
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热要分解产生氧气,但是 反应的化学方程式为: |
二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
| 实验三 | |
木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | |
(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是: