按一定的特点或规律对物质进行分类.给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中.符合“氧化物-酸-碱-盐顺序排列的是( )A．HClO HCl Mg(OH)2 MgCl2B．CO2 H2CO3 CaCO3 Ca(HCO3)2C．H2O HNO3 NH3•H2O NH4NO3D．SO3 NaHSO4 NaOH Na2SO4 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．按一定的特点或规律对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便．下列各组物质中，符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是（　　）

	A．	HClO HCl Mg（OH）₂ MgCl₂
	B．	CO₂ H₂CO₃ CaCO₃ Ca（HCO₃）₂
	C．	H₂O HNO₃ NH₃•H₂O NH₄NO₃
	D．	SO₃ NaHSO₄ NaOH Na₂SO₄

分析氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐，据此分析．

解答解：A、次氯酸和盐酸属于酸，氢氧化镁属于碱，氯化镁属于盐．故选项错误；
B、二氧化碳属于氧化物，碳酸属于酸，碳酸钙、碳酸氢钙属于盐．故选项错误；
C、水属于氧化物，硝酸属于酸，氨水属于碱，硝酸铵属于盐．故选项正确；
D、三氧化硫属于氧化物，硫酸氢钠、硫酸钠属于盐，氢氧化钠属于碱．故选项错误．
故选C．

点评本题主要考查物质的分类，解答时要从氧化物，酸碱盐的概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论

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9．现有氢气、氯酸钾、锌、稀硫酸、二氧化锰、氧化铜、红磷、氧气八种物质，从中选择适当的物质，按下列要求进行反应，写出反应的化学方程式．
（1）置换反应，有气体生成：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
（2）分解反应：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+O₂↑；
（3）化合反应，产生大量白烟：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（4）置换反应，有金属单质生成：H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．

6．现实中常见的疾病有很多，生病的原因有很多种．下列疾病与缺乏某种元素无直接关系的是（　　）

	A．	尝药品的味道
	B．	固体药品盛放在广口瓶里
	C．	用剩的药品放入原试剂瓶中
	D．	将烧得很热的试管立即放入冷水中冲洗

3．在下列空格上填写适当的化学用语或化学用语表示的意义．
（1）五氧化二磷分子P₂O₅；
（2）亚铁离子Fe²⁺；
（3）3NO₃^-3个硝酸根离子；
（4）硫酸铝中铝元素为+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂（SO₄）₃．

10．请回答下列问题：
（1）区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做灼烧实验．
（2）能补充维生素C的食物是蔬菜水果等．
（3）把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的过滤．

7．

甲、乙、丙三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数．
查阅资料：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$ 2H₂O+O₂↑；常温下氧气密度为1.42g/L．
设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H₂O₂的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．
过程方法：
（1）甲首先设计（如图）：向装有样品溶液（20g）的锥形瓶（75g）中投入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g，则产生氧气的质量是0.4g．
（2）乙对甲的设计提出质疑后，设计如中图的方案（只在上述方案中的锥形瓶上加一干燥管），请你说明他质疑的理由是氧气会带走水蒸气．
（3）根据乙同学的设计，甲同学的实验结果较实际值偏大（填“偏大”或“偏小”）

8．用氢气还原氧化铜的错误作法是（　　）

	A．	开始时，先加热后通入氢气
	B．	通氢气的导管插入试管底部氧化铜的上面
	C．	试管口稍向下倾斜
	D．	结束时，先停止加热后停止通氢气

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