Question

13．对蜡烛及其燃烧的探究体现了化学学习的以下特点：
（1）关注物质的性质；例如：蜡烛的物理性质颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点；蜡烛的化学性质能燃烧．
（2）关注物质的变化；例如：受热的石蜡熔化属于物理变化；蜡烛燃烧时发光、放热的现象，有二氧化碳和水生成等化学变化
（3）关注物质的变化过程及现象．

Answer 1

分析 根据化学学习的主要特点是：（1）关注物质的性质（2）关注物质的变化（3）关注物质的变化及现象进行解答．

解答 解：（1）关注物质的性质；物质的性质包括颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等．“蜡烛及其燃烧”的探究实验，我们还可以看石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等等．
（2）关注物质的变化；受热的石蜡熔化属于物理变化；燃烧时发光、放热，有二氧化碳和水蒸气生成等属于化学的变化．
（3）关注物质的变化过程及其现象，并不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在变化前、变化中、和变化后三个阶段的现象进行细致地观察和描述，并进行比较和分析，以得出可靠的结论．
故答案为：
（1）性质；颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点；能否燃烧；
（2）变化；物理；化学；
（3）变化过程及现象．

点评 本题考查学生通过蜡烛及其燃烧的探究活动，对化学学习的主要特点体会与认识，掌握化学学习的特点，运用到学习化学的实践当中．