题目内容

11.生活离不开水.净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用.
为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取了水样,观察到:A.水样呈黄色,有异味.B.水样浑浊,有固体小颗粒.小军同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,用右图所示的装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是玻璃棒;其作用是引流.
(2)该装置还有一个明显的错误,请指出:漏斗下端未紧靠烧杯内壁.
(3)过滤后再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化(填“物理”或“化学”).
(4)小林改进过滤后,观察发现,滤液仍然浑浊.可能原因是(写一种):液体高于滤纸边缘.为了判断经过滤得到的水是硬水或软水,可加入肥皂水进行检验.
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你从节约用水和防止水体污染两方面各举一例合理的做法:淘米水浇花;不向水体中扔垃圾(合理答案均可).

分析 (1)过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则,据此根据所需的仪器、注意事项等进行分析解答;
(2)根据过滤时的注意事项等进行分析解答;
(3)根据活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味解答;
(4)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水;降低水的硬度就是减少水中可溶性钙镁化合物的含量;根据造成滤液浑浊的原因进行分析,据此解答;
(5)水的循环利用可以节约用水.

解答 解:(1)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流;过滤操作中玻璃棒的作用是引流.
(2)过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上.
(3)活性炭具有吸附性,能吸附色素和异味,没有新物质生成,该过程属于物理变化;
(4)滤纸破损、液面高于滤纸边缘或仪器不干净,都会造成滤液仍然浑浊;鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫;
(5)用洗菜的水冲洗厕所可以节约用水,不向水体中扔垃圾可以防止水污染.
答案:
(1)玻璃棒、引流;
(2)漏斗下端未紧靠烧杯内壁;
(3)吸附、物理;
(4)液体高于滤纸边缘;肥皂水;
(5)淘米水浇花、不向水体中扔垃圾.

点评 本题考查了水净化过程中个操作的作用,完成此题,可以依据已有的知识进行.要节约用水,树立节约用水人人有责的理念.

练习册系列答案
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20.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

集体设计:化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积.但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要.他们应该选择下列物质中的(填编号)B.
A.蜡烛    B.红磷    C.硫粉    D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求.你认为取用量应达到什么要求?红磷过量.
设计实验:第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置.
(3)你认为合理的是(填编号)A.
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查装置气密性.
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
改进实验:第二小组同学查阅资料得知:在空气中温度达到40℃,白磷就可以自燃,即和氧气反应生成五氧化二磷.他们改进了教材中的实验,设计出如图C装置.主要操作是:在实际容积为250mL的集气瓶里,先装进
50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.
(6)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是先下降后上升.若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为90mL.
(7)集气瓶中预先装50mL的水,是为了:①加快集气瓶冷却;②加快集气瓶冷却、液封导气管末端以防气体逸出、缓冲集气瓶内气压的骤然升高、吸收五氧化二磷等.
(8)改进后的装置优点是环保,同时也利于实验的结果的准确.

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