[题目]小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁.剪取金属片打磨后.设计了如两种不同方法进行检验.这样设计的理由是A.铁.铝有不同的物理性质B.活泼金属易与氧气反应C.排在前面的金属可以把酸中的氢置换出来D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】小丽为确认所回收易拉罐的主要成分是铝还是铁，剪取金属片打磨后，设计了如两种不同方法进行检验，这样设计的理由是

A.铁、铝有不同的物理性质

B.活泼金属易与氧气反应

C.排在前面的金属可以把酸中的氢置换出来

D.活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来

【答案】D

【解析】

A、铁不能与氯化锌发生置换反应、铝可以与氯化锌发生置换反应，说明：金属活泼性铝＞铁，属于金属的化学性质，与物理性质无关；故选项错误；

B、该实验没有涉及活泼金属与氧气的化学反应；故选项错误；

C、该实验没有涉及金属与酸的化学反应；故选项错误；

D、铁不能与氯化锌发生置换反应、铝可以与氯化锌发生置换反应，说明：活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从它的化合物溶液中置换出来；故选项正确；

故选：D。

练习册系列答案

编号	KClO3质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mL O2所需时间/s
实验1	5	_	_	171
实验2	5	MnO2	0.5	49
实验3	5	Fe2O3	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

（1）设置实验1的目的是_____。

（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是_____。

（3）由实验1和实验4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO2，所需时间明显少于171s，解释原因：_____。

【题目】实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题。

（1）写出图中标号a的仪器名称：_____。

（2）实验室用氯酸伸和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是_____，发生反应的化学方程式为_____。若用高锰酸钾制取氧气时，还需要对该装置进行的改动是_____。

（3）若用E装置收集氢气，当观察到导管口出现_____时开始收集。

（4）若用D装置收集一瓶某气体，则该气体不可能是_____（填字母序号）

a.CH4b.H2c.O2d,CO2

【题目】金属及其化合物是中学化学学习的重要内容。

（1）《梦溪笔谈》中：“古人以剂刚为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折。……”，剂刚、柔铁均为铁的合金，这主要因为合金比纯金属________。

A 硬度大、耐腐蚀 B 硬度小熔点高 C 熔点高、耐腐蚀

（2）某兴趣小组为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性，进行下图中甲、乙、丙三个实验。

①请写出丙实验中的现象_____________。

②小组同学随后发现该实验无法得出四种金属的活动性顺序，于是补充图丁实验，最终得出四种金属活动性：Zn>Fe>Cu>Ag，则图丁中的试剂A、B分别为__________（写出一组即可）。

（3）某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取金属Ag，其主要操作流程如图：

①固体A的成分有________________；

②步骤I、Ⅱ共同的实验操作名称是___________；

③请写出步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入适量的铁粉，则发生反应的化学方程式为__________。

（4）2019年诺贝尔化学奖授予三位化学家，以表彰他们在锂离子电池领域的研发工作。利用锂与水的反应可制成锂水电池，作为潜艇的储备电源。已知锂与水反应生成氢氧化锂（LiOH）和一种有可燃性的单质气体，若消耗21g锂，则生成的单质气体质量为多少克________？

【题目】请你根据所学知识井结合下图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：①_____，②____。

(2)①用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_____。

②应选择的发生装置是____。

③可以用E装置收集氧气的原因是_____。

④当观察到____现象时，说明氧气已收集满。

⑤此时如果发现收集到的氧气不纯，可能原因是_____(答一点即可)。

(3)做硫粉在氧气中燃烧实验所需要的氧气，最好用排水法而不用向上排空气法收集，这样做的优点是______。

(4)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，往往选用F装置来代替B装置，原因是F装置能____。

(5)收集某气体只能采用D装置，由此推测该气体具有的性质是____。

(6)已知氨气是一种密度比空气小，极易溶于水、有强烈刺激性气味的气体，其水溶液为氨水，收集氨气的装置最好选择G而不选C，选G的优点是______。

【题目】实验室欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液。

(1)仪器③、⑤的名称依次是____、____，上面的仪器中除④、⑦外，必须选用的仪器还有(填序号)_____。

(2)量取所需要的水应选择____(选填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒。

(3)④的作用是____，配制的步骤为计算、称量和量取、____、装瓶并贴标签。

(4)若所配剩的溶液溶质质量分数偏小，原因可能有_____(填字母)

A 称取的氯化钠中含有水分

B 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

C 量取水时，仰视读数

D 装瓶时，有少量溶液酒出

【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：

（1）写出下列物质A的化学式：_____．

（2）写出由物质B转化为C物质的化学方程式_____．

（3）写出C物质的一个用途是_____．

【题目】某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：

I.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；

Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；

Ⅲ….

针对上述实验，下列说法错误的是（）

A.步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟

B.由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触

C.步骤Ⅲ，若将装置B中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件

D.本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧

【题目】如下图是甲、乙、丙三个实验的示意图,根据图中所发生的反应现象及反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:(只写四个即可)

①________________。

②________________。

③_________________。

④________________。

（2）甲实验进行的,燃烧匙中碳的状态是_______

（3）任选上述三个实验中的一个，写出反应的化学方程式:______

试题分类