题目内容
某同学在学习了拉瓦锡测空气中氧气含量的测定方法后,自己设计如图所示的装置,用来测空气中氧气的含量。该同学的实验步骤如下:![]()
⑴将图中的集气瓶分为5等份,并做好标记;
⑵将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入瓶内,塞紧橡皮塞;
⑶充分反应后,冷却到室温,打开止水夹。
请回答下列问题:
①该实验中红磷需稍过量,目的是_______ 。
②步骤⑶中打开止水夹后观察到的现象是_______________ __________ _____。由此可得出空气中氧气的体积分数约为____ _______。
③该实验可推论出氮气_______(填“难”或“易”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。
④实验中最终气体减少的体积常常小于拉瓦锡测定的1/5,从装置和操作的失误分析,其原因可能是 。(写一点即可)
① 完全消耗完集气瓶内的氧气(2分)②水倒吸到瓶中,接近1/5刻度线处(2分)21%(1分)
③ 难(1分)(填“难”或“易”);不活泼(1分)(填“活泼”或“不活泼”):
④红磷量不足(或未完全冷却至室温等)
解析试题分析::①实验中红磷需稍过量,可确保空气中氧气完全反应,以精准测定氧气的体积;②充分反应后,冷却到室温,打开止水夹,瓶内气体的减少而使压强减小,烧杯中水进行瓶中补充氧气所占的体积,即进行水的体积为原来氧气的体积;③瓶内剩余气体主要为氮气,进行的水体积只占瓶容积的
,可判断剩余的氮气不易溶于水,红磷也不能与氮气发生反应,可判断氮气化学性质不活泼;④如果红磷量不足而不能完全消耗氧气,燃烧后未完全冷却而剩余气体仍膨胀等,会出现最终气体减少的体积小于![]()
考点:测定空气里氧气含量的探究
生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。
(1)从宏观角度看,水是由 组成的,地球表面的“水循环”主要
是由 运动引起的。
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________。
(3)生活中使硬水软化的一种最常用方法是 。
(4)饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外,补充了一种一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
①NH2Cl由 种(填数字)元素组成;O3中氧元素的化合价是 。
②臭氧水是臭氧溶于水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。
下列说法中,正确的是 (填字母序号)。
| A.臭氧属于单质 | B.1个臭氧分子由3个氧原子构成 |
| C.臭氧水是氧化物 | D.臭氧水是混合物 |
(6)保护水资源,人人有责,请你提出一条保护水资源的合理化建议: 。
人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注
(1)除去水中异味物质的方法是 ;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 ;
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为 ;
(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是
| A.水是有机物,能赋予生命; | B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡; |
| C.水是人体主要的供能物质; | D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气 |