题目内容

在实验室里,小科同学看到装氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口玻璃塞附近有白色粉末,如图所示.小科对白色粉末的成分作出了一些猜测.
猜测一:可能是氢氧化钠.
猜测二:可能是
 

猜测三:可能是氢氧化钠和碳酸钠.
为探究白色粉末的成分,他将该粉末溶于水,得到无色溶液,再进行了如下实验:

(1)根据实验现象推测,无色气体是
 
,蓝色絮状沉淀是
 

(2)由实验现象可知,猜测
 
是正确的.
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质
专题:科学探究
分析:本题能使同学们体会到实验探究的一般过程,通过实验分析可知:因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此白色粉末的成分:可能是氢氧化钠,可能是碳酸钠,可能是氢氧化钠和碳酸钠;根据实验现象推测,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,因为碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,因此白色粉末中有碳酸钠;第二份加入过量的氯化钡溶液除去碳酸钠,过滤后向滤液中滴加氯化铜溶液,生成蓝色沉淀氢氧化铜,说明白色粉末中有氢氧化钠;由此可知猜测三:白色粉末是氢氧化钠和碳酸钠的混合物.
解答:解:因为二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因此白色粉末的成分:可能是氢氧化钠,可能是碳酸钠,可能是氢氧化钠和碳酸钠;故答案为:碳酸钠(Na2CO3
(1)根据实验现象推测,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,因为碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,因此白色粉末中有碳酸钠;第二份加入过量的氯化钡溶液除去碳酸钠,过滤后向滤液中滴加氯化铜溶液,生成蓝色沉淀氢氧化铜,说明白色粉末中有氢氧化钠故答案为:二氧化碳(CO2),氢氧化铜(Cu(OH)2
(2)根据实验现象推测,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,因为碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠和水和二氧化碳,因此白色粉末中有碳酸钠;第二份加入过量的氯化钡溶液除去碳酸钠,过滤后向滤液中滴加氯化铜溶液,生成蓝色沉淀氢氧化铜,说明白色粉末中有氢氧化钠;由此可知猜测三:白色粉末是氢氧化钠和碳酸钠的混合物;故答案为:三
点评:本考点既考查了实验步骤的设计,又考查了化学方程式的书写,还对实验进行了评价,综合性比较强.实验探究题是近几年中考的热点之一,它包括实验方法和过程的探究,实验结论和实验规律的探究等.本题通过实验资料和实验分析,得到了正确的结论,属于结论性探究.同学们要具体分析,综合掌握.
练习册系列答案
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请根据下列实验装置图回答问题.

(1)写出仪器a、b的名称:a
 
,b
 

(2)用A装置加热高锰酸钾制取O2的符号表达式为
 
,实验前需对该装置进行的改进是
 
,目的是防止
 
,可用E装置收集氧气的原因是
 

(3)用B、D装置制取CO2的符号表达为
 
,实验中始终未能检验到CO2已集满,下列解释不合理的是
 
(填序号).
A.装置可能漏气                   B.药品用量能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部         D.药品可能失效
(4)实验室可用A、E装置组合制取甲烷气体,则下列说法错误的是
 
(填序号).
A.制取烷的药品是固体           B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应                 D.甲烷密度大于空气
5)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:铁丝剧烈燃烧,
 
,该反应的符号表达式为:
 
;…改进后的优点是
 
(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便;
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全;
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化.
(6)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象,你能得到的结论是
 

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