题目内容
3.可以一次性鉴别出空气,氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )| A. | 分别加入适量澄清石灰水 | B. | 分别伸入带火星的木条 | ||
| C. | 用燃着的木条分别伸入瓶中 | D. | 分别加入适量蒸馏水 |
分析 根据一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的进行分析.
解答 解:A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,难以鉴别气体是空气和氧气,方案不可行;
B、带火星的木条在空气和二氧化碳中都会熄灭,不能鉴别,方案不可行;
C、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体.现象明显,方案可行;
D、分别加入蒸馏水,三种气体均不能产生明显现象,无法完成鉴别.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解,解题时需要认真分析题目给出的条件,联系实际,逐一分析推断.
练习册系列答案
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13.有关蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列叙述正确的是( )
| A. | 石蜡质软,没有气味 | |
| B. | 蜡烛燃烧火焰分三层,外焰温度最低 | |
| C. | 石蜡的密度比水大,放入水中会沉入底部 | |
| D. | 刚熄灭的蜡烛,上方会产生白烟 |
14.下列物质的命名不正确的是( )
| A. | Na2O-----氧化钠 | B. | Mg(OH)2------氢氧化镁 | ||
| C. | Na2CO3-----碳酸钠 | D. | FeCl2------氯化铁 |
11.下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
| A. | 冰、干冰、矿泉水 | B. | 氮气、氧气、空气 | ||
| C. | 水银、水、医用消毒酒精 | D. | 液氧、河水、氧化铁 |
18.下列二氧化碳的用途中,不正确的是( )
| A. | 供给呼吸 | B. | 用作气体肥料 | C. | 干冰做制冷剂 | D. | 生产碳酸饮料 |
8.2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是( )
| A. | 逐步淘汰高耗水生产工艺 | B. | 农田采用大水漫灌的方式 | ||
| C. | 减少农药、化肥的使用 | D. | 加强对水资源的监测 |
15.下列变化体现了物质的物理性质的是( )
①酒精挥发
②酒精燃烧
③铁杵磨成针
④钢铁生锈.
①酒精挥发
②酒精燃烧
③铁杵磨成针
④钢铁生锈.
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
12.催化剂在化学反应的前后:①质量变小;②质量不变;③性质不变;④化学性质不变;⑤加快化学反应速率;⑥改变化学反应速率.其中说法正确的是( )
| A. | ①③⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑥ |
13.
受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示,根据残留信息得出的下列说法中错误的是( )
| A. | 该元素是金属元素,原子序数为11 | |
| B. | 该元素的原子结构示意图为 | |
| C. | 该元素符号为Mg | |
| D. | 该元素的原子在化学反应中易失去电子 |