实验课上.老师给同学们提供了下列仪器以及大理石.氯酸钾.二氧化锰三种药品. (1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气.写出相应反应的化学方式 .检验制取的气体是否为氧气的方法是 . (2)若要制取一瓶二氧化碳气体.同学们还需向老师领取的药品是 .制取二氧化碳时.上述仪器中一定不会用到的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。

(1)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式。检验制取的气体是否为氧气的方法是。

(2)若要制取一瓶二氧化碳气体。同学们还需向老师领取的药品是 (填名称)，制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是 (填序号)。

【答案】

【解析】略

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实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品．

（1）利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方式

．检验制取的气体是否为氧气的方法是

．
（2）若要制取一瓶二氧化碳气体．同学们还需向老师领取的药品是

（填名称），制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是

（填序号）．

化学实验课上，老师给同学们准备了如图实验装置：

（1）写出装置中仪器的名称：a是

．
（2）实验室若用B装置制取氧气，该反应的化学方程式是：

．
（3）小阳同学用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，甲烷是一种无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体．小阳应选择的发生和收集装置是

（填装置代号）．

实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品．
（1）写出仪器④的名称

．
（2）利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方程式

．检验制取的气体是否为氧气的方法是

将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明是氧气

将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条复燃，则证明是氧气

．
（3）若要制取一瓶二氧化碳气体．同学们还需向老师领取的药品是

（填名称），制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是

（填序号）．

实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸四种药品及蒸馏水．

（1）写出仪器④的名称

（2）利用老师提供的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方程式：

检验制取的气体是否为氧气的方法是

将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气

将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气

（3）若要制取一瓶二氧化碳气体．同学们还需向老师领取的药品是

（填名称），制取二氧化碳时，上述仪器中一定不会用到的是

（填序号）．
（4）某研究小组拟用定量的方法测量A1和Fe分别与酸反应的快慢，设计了下图所示的装置（实验中采用表面积相同的铝丝和铁丝）．

①实验时，为了除去铝丝和铁丝表面的氧化物，其操作是

用砂纸将铝丝和铁丝表面打磨至光亮（合理均可）

用砂纸将铝丝和铁丝表面打磨至光亮（合理均可）

．
②实验测得铝丝产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图所示，则t₁～t₂时间内反应速率逐渐加快的主要原因是

反应放热，溶液温度升高使反应速率加快

反应放热，溶液温度升高使反应速率加快

实验课上，老师给同学们准备了如下实验装置．

请根据题意填空：
（1）写出装置中仪器的名称：a是

；
（2）氢气是无色、无味，难溶于水，密度比空气小，具有可燃性的气体，收集氢气可选用的装置是

（填装置代号）．