题目内容
20．
A、B、C、D均为初中化学中常见的物质，已知D是大理石的主要成分，B、C、D是不同类别的物质，它们之间存在如图的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“-”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出），请回答下列问题：（1）D的化学式CaCO3；
（2）A与B反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
分析 A、B、C、D均为初中化学中常见的物质，已知D是大理石的主要成分，D为碳酸钙，B、C、D是不同类别的物质，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则C为氧化钙，B为氢氧化钙，A为二氧化碳；据此进行分析解答．
解答 解：A、B、C、D均为初中化学中常见的物质，已知D是大理石的主要成分，D为碳酸钙，B、C、D是不同类别的物质，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则C为氧化钙，B为氢氧化钙，A为二氧化碳．
（1）D的化学式为CaCO3．
（2）A与B反应，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
故答案为：（1）CaCO3；（2）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
点评 本题难度不大，解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征等），获得结论，最后把结论代入原题中验证．
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某化工厂的废水中只含有稀盐酸和氯化铁，小敏采集了该废水样品95.4g，并向其中滴加20%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，测得所加入的氢氧化钠溶液质量与反应生成的沉淀质量关系如图所示，已知上述反应后所得溶液在常温下为不饱和溶液，求该溶液中溶质的质量分数．
11．根据图所示实验，回答问题．
（1）实验A中的现象说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大．
（2）实验B中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水由氢元素和氧元素组成．
（3）实验C中观察到的实验现象是剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体．
（1）实验A中的现象说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧，且密度比空气大．
（2）实验B中反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该实验证明水由氢元素和氧元素组成．
（3）实验C中观察到的实验现象是剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体．
| 实验装置 | 实验操作 | 实验现象 |
 | ①在烧杯内壁上贴上干的和用水润湿的紫色石蕊纸条 ②将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中 | 一段时间后，湿的紫色石蕊纸条变为红色 |
5．下列关于碳及其化台物的说法错误的是（ ）
| A． | 石墨、金刚石和C60的物理性质不同，但都属于碳的不同物质 | |
| B． | CO具有还原性，能将CuO还原成Cu | |
| C． | 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物 | |
| D． | CO与CO2均有毒 |
3．水中的氮、磷、钾超过一定含量即为水质的富营养化，会导致水藻因养分过足而迅速生长繁殖．一部分大量生长繁殖，另一部分大量死亡，使水质变得混浊不堪，就出现了藻华现象．测定水样中磷的含量时，需要用到钼酸铵，化学式（NH4）2MoO4，已知NH4+原子团的化合价为+1，则Mo的化合价是（ ）
| A． | +7 | B． | +6 | C． | +4 | D． | +1 |
A、B、C三种物质溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
1．现将石灰石样品15g与过量的105.4g稀盐酸放入烧杯中充分反应（杂质不与稀盐酸反应），反应时间与反应前后烧杯内物质的质量变化如表所示：
请回答：
（1）完全反应后生成CO2的质量是4.4g．
（2）反应时间为120s时烧杯内溶液中含有的阳离子H+，Ca2+．
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）
| 反应时间/s | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
| 质量/g | 119.52 | 118.64 | 117.76 | 116.88 | 116 | 116 |
（1）完全反应后生成CO2的质量是4.4g．
（2）反应时间为120s时烧杯内溶液中含有的阳离子H+，Ca2+．
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数为多少？（计算结果保留一位小数）