题目内容
10．下列说法中，正确的是（ ）| A． | 碳燃烧后生成有刺激性气味的气体 | B． | 铁在纯氧中燃烧后生成黑色固体 | ||
| C． | 红磷燃烧后生成五氧化二磷气体 | D． | 镁条在空气中燃烧产生大量白雾 |
分析 A、根据碳燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁在纯氧中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷燃烧的现象、结论进行分析判断．
D、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．
解答 解：A、碳燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
B、铁在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
C、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，而不是气体，故选项说法错误．
D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，而不是大量白雾，故选项说法错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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18．化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物．下列属于纯净物的是（ ）
| A． | 食醋 | B． | 干冰 | C． | 碘酒 | D． | 石灰石 |
5．市场上销售的补铁酱油、高钙牛奶、含氟牙膏、加碘食盐等，这里的碘、氟、钙、铁是指（ ）
| A． | 单质 | B． | 分子 | C． | 原子 | D． | 元素 |
它属于金属元素（填“金属元素”或“非金属元素”或“稀有气体元素”），该微粒的符号为Na+；
2．根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是红磷无毒，白磷有毒．
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2，反应前后集气瓶内气体体积不变．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
【查阅资料】
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240℃ | 40℃ |
【探究过程】如图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是红磷无毒，白磷有毒．
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 | 产生黄色火焰，冒出大量白烟，瓶壁有热感； 待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占1/5 | 空气中氧气约占$\frac{1}{5}$ 化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2．
【探究结论】几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．